课题:登山游戏课时:2课时课堂类型:造型表现设计应用教学目标:1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图,在制作棋子,大家一起玩一玩。2、发展学生的创新精神。教学重难点:画一幅登山线路的游戏图,进行登山游戏比赛活动。教具学具:绘画工具、手工工具教学过程:一、组织教学。1、欣赏老师的制作的登山图,请个别同学上台和老师一起玩一玩。2、揭示课题:登山游戏二、讲授新课1、观察书本的图例,说说他们做的和老师有什么不同?2、学生回忆,班级以前组织秋游登山活动,所走过的线路,或自己和父母出游所爬过的山,可以分为几个停靠点和终点。3、组织各小组讨论,怎样把登山线路图绘制成一张登山地图,制作初稿。4、学生汇报讨论的结果,进行交流。三、学生作业,教师辅导1、作业:学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图,同时用彩泥制作下棋必需的棋子。2、要求:路线清晰、构图完整。四、游戏:学生以小组为主进行登山游戏玩一玩。
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