答谢中书书.docx

《答谢中书书》导学案【学习目标】1、背诵课文,积累文言词汇。2、把握课文的修辞手法和感情内涵,学习赏析文中凝练生动的语言。3、培养热爱大自然的美好情操。【目标连接】1、文体常识书:书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”,是一种应用性文体,讲究谋篇布局,文质俱佳,可以抒情,如林觉民的《与妻书》;也可以写景,如吴均的《与朱元思书》。2、文学常识(1)陶弘景(456—536),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏江宁)人,自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家和文学家,又被称为“山中宰相”。陶弘景仕齐拜左卫殿中将军。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松,每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。《答谢中书书》,描绘的就是他隐居地的景色,山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。(2)谢中书,即谢征,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名作。(3)康乐,即谢灵运(385~433)东晋时代的诗人,汉族,陈郡阳夏(今河南太康)人,出生于会稽始宁(今浙江上虞)。为陈郡谢氏士族,东晋车骑将军谢玄之孙,晋时袭封康乐公,故称“谢康乐”。又因从小寄养在钱塘杜家,故乳名“客儿”。是南北朝时代与陆机齐名的诗人,是中国山水诗的开创者,被称为“山水诗鼻祖”,著有《谢康乐集》(系明人辑本)。【学习过程】一、自主学习1、初读,扫除生字障碍,给下列加点字注音:陶弘景______夕日欲颓______沉鳞_____竞跃______欲界之仙都______未复有能与其奇者______再读,熟读课文,品味文章韵律美。3、三读:疏通文意,积累文言字词(借助课下注释)<1>、重要字词的理解与识记。答谢中书________书______山川之美,古来共谈____。两岸石壁,五色交辉______,青林翠竹,四时______俱_____备。晓雾将歇______,猿鸟乱鸣;夕日欲颓______,沉鳞______竞跃______。实是欲界______之仙都______。自康乐以来,未复有能与______其奇______者。<2>、重要语句的翻译和理解。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。_______________________________________________________________________________自康乐以来,未复有能与其奇者。_______________________________________________________________________________4、四读:理清文章层次结构,本文分____层,写出各层大意。第一层(1-):________________________________________________________________第二层(-):______________________________________________