提升学习药理学积极性的措施论文积极性是学习的原动力,是最好的老师,在药理学的教学过程当中,若能根据学科特点,采取各种科学合理的教学方法、教学手段,便可激发学生学习这门课程的动力,提高教师理论和实验授课的水平,收到良好的教学效果。 1概述 (包括病原体)相互作用及其作用机制和规律的科学,指导临床防病治病、合理用药、开发新药,并为其他相关学科的发展提供理论依据,,其理论和实验教学并重,是基础医学与临床医学、,医学生学好这门课将来可以更好地适应自己的工作,对从医执业至关重要. ,是维持学习、推动学习、、导向和强化学生学习的内部动因,、意志的努力、情绪的振奋、认知的活跃、,,,提高学生的学习积极性在提高学生的药理学习成绩、实践技能及综合竞争力方面显得尤为重要.[1,2] 2提高学生学习药理学积极性的方法 ,,,并引导学生从国家、社会发展的高度去看待所学知识,培养学生具有高度的社会责任感,使学生对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,、多角度关心学生教师通过多种方式关心帮助学生,拉近与学生之间的距离,用自己高尚的人格魅力去感染学生,使学生由衷地喜欢老师,进而间接地喜欢你所讲授的课程. ,建立融洽的师生关系多投入感情,多关心帮助学生,注意处理问题的方式方法,做到人性化服务,充分考虑学生的内心感受,一视同仁,尊重学生,视学生为朋友,积极主动与他们沟通,化解学生的心理压力,保持愉悦的心情,并为他们解决实际问题,从而充分得到学生的信任,建立起融洽的师生关系,增进师生情感,进而提高学生的学习积极性. ,提高学习兴趣在教育教学活动中,通过奖赏、赞扬等鼓励方式培养学生的自信心,、正确的评价、适当的表扬可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等,,,过分的夸奖会引起学生骄傲并忽视自己的缺点,即使责备时也要充分考虑学生的感受,采用巧妙的方式,在表扬的同时指出进一步努力的方向,批评时又肯定其积极进步的表现. ,要注意自身学习,提高综合素质,做专家型、,认真仔细备课,反复研究教学方法,做到知识渊博,功底扎实,,、勇于创新,努力成为一名有理想、有追求、感情丰富、
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