平武县农业产业发展规划.doc

平武县农业产业发展规划唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。(2009~2019年)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?为认真贯彻《四川省人民政府关于加快现代农业产业基地建设的意见》精神,抓住我县灾后重建的大好机遇,推进我县农业产业又好又快地发展,根据我县实际,制定平武县农业产业发展规划。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。一、规划依据(一)《汶川地震灾后恢复重建条例》(二)《四川省人民政府关于加快现代农业产业基地建设的意见》(川府发〔2009〕21号)(三)《四川省优势特色效益农业发展规划》(四)《绵阳市地震灾后优质特色农产品生产基地恢复重建规划》(五)《平武县农业灾后重建规划》(六)《中共绵阳市委农村工作委员会关于搞好现代农业发展总体规划、产业发展规划和现代农业示范园区暨新农村建设示范片规划的通知》(绵农工办〔2009〕27号)二、规划背景(一)特色农业产业发展现状近年来,我县农业以特色产业发展为核心,狠抓农村产业结构调整,深化农业产业化经营,促进土地集中向规模化经营发展,大力发展现代农业,初步形成了“茶叶、核桃、中药材、纤维林”四项特色产业和畜牧、中蜂、蚕桑、魔芋、蔬菜(含马铃薯)五项传统产业,促进了农业和农村经济快速健康发展。,,占全县国内生产总值的27%,农民人均纯收入3071元。“四川省优质茶叶生产基地县”。,,其中获有机茶认证基地500亩。品种主要为苔子茶、福鼎大白茶、福选9号、名山131等优良品种,茶叶常年社会产量2540吨,其中,优质茶年产量500吨左右,茶叶总产值6125万元,%左右。主要生产蒸青、炒青等名优绿茶、花茶和边茶,产品出口日本、美国等国家。全县现有大型精制加工厂1个,茶叶生产、加工、销售企业14家(其中,农业产业化市级龙头企业2家,县级龙头企业6家),企业从业人员400余人。有“平武绿茶”国家工商注册证明商标1个,有2个茶叶交易市场,27个茶叶加工点,7个流动收购网点,县级茶叶协会1个,乡村茶叶专业合作社8个,入社农户3100户。,茶农人均种茶收入300余元。茶业已成为清漪江流域农民增收、农业增效的重要支柱产业,呈现良好的发展态势。,目前全县栽植核桃树270万株,折合面积12万亩,其中,挂果树160万株,年产核桃(干果)1600多吨,年产值1800万元,主要以鲜食和干果上市。现有农业产业化市级龙头企业1家(平武县南坝南江食品有限公司[待重建]),核桃专合组织5个,会员超过2000户。,全县有药材资源1500余种,种质资源占全省的三分之二。有天麻、虫草、重楼、川贝、大黄等道地药材20余种,是中药材资源富集地区,中药材蕴藏量1000多万公斤,素有“药材之乡