立定跳远教案.doc

《立定跳远》:在跳跃与游戏中,重点发展学生跳跃基本活动能力,并掌握立定跳远的正确方法。:初步体会跳高跳远的简单动作方法,使学生具有跳得高、跳的远的意识。:体验群体活动的乐趣,表现出良好的团队意识和团结协作的精神,培养学生勇敢、果断、勇于克服困难的优良品质。,双脚同时落地,曲膝缓冲。(1),报告人数。。。。。(2),听老师哨音并看手势做动作,一个手指为单脚跳、两个手指为双脚跳、,老师说“我到银行去存钱”,学生问“存多少?1、教师语言启发引导,快速集合,集合快、静、齐。2、师语言激励下动作准确整齐,3、宣布课内容,激发兴趣,调动积极性,做好参与活动的准备。4、在教师带领下慢跑。 在教师语言提示下,注意做好正确的跑步姿势。5、教师讲解游戏的规则,语言简单、准确、易懂,在讲解过程中要示范,强调运动安全,学生在听的过程中要认真、仔细、随时为开始游戏做好准备,讲解完后教师带领学生先做一遍,发现问题及时补充,游戏开始。,四列横队▽○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○(图例:▽=教师○=学生)要求:快静齐,精神饱满。学法:1、认真听老师提示。  2、集体在教师指挥下做动作。○○○○▽○○○○要求:学生要认真、积极、主动,所存的钱数一定要与老师所说的一致,培养学生的团结精神,反应能力。1次1圈5次127”然后学生自由组合。在五秒内完胜则为胜。基本部分(1)启发诱导学生尝试原地立定跳(2)老师讲解立定跳远动作要领:双臂前后要预摆前脚掌蹬地起跳腾空小腿往前伸落地双腿要弯曲(3)分组练习分成四排,一排一排开始,老师哨响一下,学生跳一下。(4)游戏孤岛求生首先学生分成四队站在横线后面,现在我们在孤岛上,要想求生我们必须先通过浮冰(用粉笔在地上画上圈)来到另一个岛屿,再越过障碍(跳垫子、把呼啦圈拿手中像跳绳一样跳五次),然后拿到救生球(乒乓球),这样才能生存,最后看看那一对用时最少并且所有人都能生还。1、学生尝试跳远老师及时表扬。2、讲解并示范,学生先认真听讲然后在老师语言的引导下开始尝试动作,找同学示范,并总结。,看到错误动作及时进行纠正总结。4、找同学示范并给大家讲解,老师点评。5、1、教师简述游戏方法、规则并示范;2、学生分组游戏;3、学生比赛,抓住时机渗透德育,培养学生诚实、诚信、勇敢的良好品质;     4、看哪一组获胜。5、结束,进行小结组织:○○○○○○○○○○○○▽○○○○○○○○○○○○学法:1、教师讲解动作要领,注意观察,齐读动作口诀;组织:○○○○○○○○○○○○○○○○学法:示范正、误动作,对比分析组织: ○ ○○○------------------⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕П ПППП П○○○○。。。。学法:通过跳浮冰发展跳远能力通过跳垫子发展跳高能力通过呼啦圈体会落地缓冲4次10次2次10510结束部分集合放松游戏总结回收器材宣布下