幼儿园施工组织设计及网络图.doc

一、施工组织设计死记硬背是一种传统的教学方式,在我硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。目录教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。第一章综合说明 -4-单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第一节编制依据 -4-第二节编制内容 -6-第二章工程概况和特点 -7-第一节工程概况 -7-第二节工程特点、重点和难点 -10-第三章 工程项目管理的总体目标 -12-第四章施工部署 -14-第五章工期及进度计划 -15-第一节施工工期及进度计划 -15-第二节保证工期的具体措施 -15-第六章劳动力安排计划 -21-第七章施工设备及试验仪器配置 -22-第一节施工设备配置 -22-第二节试验和检测仪器设备配置 -23-第八章施工总平面布置 -24-第一节施工总平面布置原则 -24-第二节施工现场临时道路规划 -24-第三节施工临时用电布置 -25-第四节施工给、排水布置 -28-第九章测量施工方案与技术措施 -30-第一节人员组织及设备配置 -30-第二节平面控制网的测设 -30-第三节高程控制网的测设 -31-第四节± -31-第五节± -31-第六节± -32-第七节± -32-第八节施工过程测量控制 -33-第十章基础工程施工方案 -34-第一节施工总体顺序 -34-第二节降水及喷锚护壁工程 -34-第三节基坑土方工程施工方案与技术措施 -35-第四节基础钢筋工程施工方案与技术措施 -38-第五节基础模板工程施工方案与技术措施 -41-第六节基础砼工程施工方案与技术措施 -46-第十一章主体工程施工方案与技术措施 -48-第一节施工总体顺序 -48-第二节钢筋工程施工方案与技术措施 -48-第三节模板工程施工方案与技术措施 -57-第四节混凝土工程施工方案与技术措施 -63-第五节砌体工程施工方案与技术措施 -67-第六节脚手架工程施工方案与技术措施 -71-第十二章防水工程施工方案与技术措施 -77-第十三章外墙保温工程施工方案与技术措施 -81-第十四章装饰工程施工方案与技术措施 -87-第一节装饰工程施工内容及顺序 -87-第二节墙面抹灰施工方案与技术措施 -87-第三节天棚抹灰施工方案与技术措施 -90-第四节防滑地砖施工方案与技术措施 -91-第五节现浇水磨石地面施工方案与技术措施 -93-第六节塑钢门窗施工方案与技术措施 -96-第七节木门施工方案与技术措施 -100-第八节墙面砖施工方案与技术措施 -104-第九节乳胶漆及涂料工程施工方案与技术措施 -106-第十五章安装工程施工方案与技术措施 -108-第一节电气安装工程施工方案与技术措施 -108-第二节给排水安装工程施工方案与技术措施 -115-第三节消防安装工程施工方案与技术措施 -129-第十六章质量管理体系与控制措施 -137-第一节质量方针及目标 -137-第二节质量控制保证体系 -137-第三节确保质量保证体系运行的措施 -144-第四节专项质量控制计划 -145-第五节土建结构关键工序质量控制措施 -150-第六节装饰工程关键工序质量控制措施 -161-第七节安装工程质量控制措施 -164-第八节质量通病的防治 -170-第十七章安全管理体系与控制措施 -173-第一节安全生产目标 -173-第二节安全保证体系 -173-第三节安全组织管理及责任制 -178-第四节安全管理制度 -180-第五节安全教育 -184-第六节安全检查及整改 -186-第七节安全技术措施 -188-第十八章文明施工和环保控制措施 -193-第一节文明施工和环保管理目标 -193-第二节文明施工和环保控制的组织措施 -194-第三节文明施工和环保控制工作制度 -194-第四节文明施工和环保控制具体措施 -194-第五节CI形象策划 -1