履行受教育的义务.doc

履行受教育的义务【学习目标】,理解受教育是我国公民的基本义务,了解受教育者必须履行的义务,结合受教育既是权利也是义务的特点,培养自己对社会的责任感,;联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识【重点难点】受教育是我国公民的一项基本义务;中学生应该如何履行义务一、。,已经成为现代经济发展的主要动力,而科学技术的发展和进步,科技人才的培养,基础在。当今国际竞争的关键是的竞争,归根到底是的竞争、的竞争。3.“国家实行义务教育。”它是必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的。?二、探究展示1、明确义务(1)采访感悟——在陕西某山沟里,记者与一个放羊娃发生了下面的对话:记者:今年十几岁?放羊娃:16岁。记者:怎么不上学?放羊娃:我放羊记者:你为什么放羊?放羊娃:为挣钱。记者:挣了钱干什么?放羊娃:娶媳妇。记者:娶上媳妇干什么?放羊娃:生娃娃。记者:生下娃娃干啥?放羊娃:放羊。看了这段对话,你有何感想?(2)阅读感悟:(1)法国总统希拉克在谈到21世纪前景时就过:知识使法国浪漫,经济使法国富庶,只有教育才能使法国发展强大。(2)美国在第二次世界大战后,不惜重金、高礼遇,想方设法吸引人才。仅以留学生为例,迄今在美的留学生占全球留学生总数的三分之一。我国在美国创业的大学毕业以上的人员就有45万之多。硅谷IT业的外籍人占有相当比例,我国仅次于印度,占第二位。有人说,美国硅谷高科技公司没有美国人不新鲜,没有华人却极为罕见。(3)1999年,全球大学生约有6000万,一个美国就有1450万,占世界大学生的24%,即世界上四个大学生中就有一个美国大学生;%,%,他们是我们的30倍!阅读以上材料,你有何启示?受教育者必须履行哪些义务?《中华人民共和国义务教育》规定:“国家实行九年制义务教育。”什么是义务教育?阅读教材P104“信息点击”中展示的案例《中华人民共国和义务教育法》的相关内容,感知义务教育。你能得出义务教育的哪些特点?。2、履行义务(1)阅读书P105“履行义务”中展示的案例。全班分成三大组,分别对这三位家长的言论发表自己的看法。(2)作为正在接受教育的公民,我们应如何履行自己受教育的义务呢?(3)为什么说青少年要自觉履行受教育的义务?(提示从权利和义务角度谈)三、课堂练习:(一)(8)班的李红说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,想不上学就不上,谁也无权干涉。”对于她这种说法,你的认识是①李红片面地强调自己享有的权利,而忽视自己应当履行的义务。②李红的这种说法反映了她法律意识比较淡薄。③李红的这种