教师如何听课与评课(一)听课探解课堂现场的真谛一、听课的意义听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。(1)有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进;(2)有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快地成为一名合格的教师;(3)有利于良好教学风气的形成,促进教学改革的深入。总之,经常听课,有利于转变教学思想,更新教学观念,提高教学水平,提高教学质量。一、听课的意义二、听课的特点(1)目的性:为什么要去听课?听什么样的课?要解决什么问题?听课者都应该有明确的目的和任务。(2)理论性:听课需要一定的教育教学理论做支撑,听课人要有一定的教育学、心理学做基础,才能听出成功的地方和不足之处,才能对所听的课做出正确的评价。二、听课的特点三、怎样听课1、教师听课应该按下面三个步骤来进行*课前要有一定的准备工作*听课中要认真观察和记录*听课后要思考和整理三、怎样听课2、听课的基本方法听课的基本方法可以概括成以下五个字,即:听、看、记、思、谈。三、怎样听课*听什么?怎样听?(1)教师是否体现新课程的理念、方法和要求;(2)是否重点突出,详略得当;(3)语言是否流畅、表达是否清楚;(4)是否有知识性等错误;(5)是否有创新的地方;(6)教师的思维是否宽泛,学生的发言是否准确。
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