景观设计标准化指引.doc

第六篇景观专业要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第一章总则家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。一、目的为使侨城地产在开发的住宅项目设计满足景观舒适、造价经济、管理安全、维修方便的要求,提高住宅设计质量,制订本指导书。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。二、依据本指导书作为侨城地产景观施工图设计指导手册,是在国家相应标准及规范的基础之上,结合侨城地产以往住宅项目开发的实践经验,对景观设计中的一般要求和常用做法进行必要的明确、补充和完善后编制而成。三、适用范围承接侨城地产项目的景观设计单位,在设计中宜参考本指导书,预防出现设计常见问题,提高景观设计质量。四、内容说明1、本指导书以景观施工图设计的分类及其他有关重点需要关注的方面划分章节,各专业设计人员可参考本专业章节的内容进行设计。2、本指导书中所列尺寸,未标明单位的按毫米计,标明单位的以所标单位为准。五、限额设计设计中应该严格执行限额设计,具体要求见设计任务书要求。第二章硬景一、、陶砖·人行道铺地、墙面、花池贴面、楼梯踢面20mm~25mm厚(自然面除外)·花池及泳池的压顶、楼梯踏面50mm厚··人行道铺地、墙面、花池贴面30mm厚,自然面30~·人行道铺地、墙面、,·铺地30-·铺贴鹅卵石直径40-60mm·水池底散置鹅卵石直径40-·消防通道、停车位用植草格(满足承重要求)·消防扑救面用植草砖或植草格(满足承重要求)、大连砖·车行道、铺地60mm厚(满足承重要求)、瓷片(详见泳池部分)(30-50mm厚)二、技术要求(一)---------------------------自然土(从上到下)100厚C15混凝土(若面层较薄时设置)100厚6%----------------------------结构板(从上到下)100厚C15混凝土(若面层较薄时设置)150厚6%水泥石粉渣回填土夯实>92%透水型土工布,四周上翻100高滤水层(滤水板)、板岩、文化石、水泥砖、陶砖-------(从上到下)面层20~40厚1:(可选)、~40厚1:(可选)-50mm厚木材10#·面层20~40厚粗砂垫层100厚水泥石粉渣(掺6%水泥)素土夯实(二)--------------------------------------------(从上到下)40厚进口细粒式沥青混凝土60厚国产中粒式沥青混凝土(高等级道路设置)60厚国产粗粒式沥青混凝土250厚8%------------------------------------------(从上到下)面层20~40厚1:(土质较差时设置)250厚水泥石粉渣(掺8%水泥)素土夯实(压实度≥96%)--------------------------------------------(从上到下)面层20~40厚粗砂垫层250厚水泥石粉渣(掺8%水泥)----------------------------------(从上到下)面层20