《保尔的母鸡》音乐教案课题:走进音乐世界五年级下册《保尔的母鸡》课型:唱歌课教学目标:1、知识目标:用幽默风趣的声音演唱《保尔的母鸡》,能视唱旋律,为歌曲编配打击乐伴奏。2、能力目标:通过不断地理解、表现和体验歌曲,增强学生对歌曲的表现力和音乐感受力。3、情感目标:教育学生爱护动物,并深层次体会真善美,能更好地处理人与人、人与动物之间的关系。教学重点:有感情地演唱和表现歌曲。教学难点:理解歌词中挖掘出的更深层次的涵义,懂得如何与周围的人和谐相处。教学用具:录音机、录音带、图片、课件、琴、打击乐器等。教学方法:愉快教学法、听琴学唱法等教学准备:电子琴、信封、卡片、打出乐器、多媒体、教学课件等。教学过程:一、组织教学1、听乐曲《米老鼠进行曲》进行音乐室。2、师生问好歌。3、导入语:同学们,刚才我们随着欢快活泼的《米老鼠进行曲》一同走进这快乐的音乐课堂。在这快乐的音乐课堂里,同学们不仅可以随心地讲、尽情地唱,还可以开心地玩。好!现在,我们马上进入“随心讲”环节。二、新课导入(7分钟)过渡语:从小长大到现在,同学们一定听过和看过许多令你难忘的故事,有的是真实的故事、有的是童话故事,也有的是经典故事;今天,同学们是否愿意讲给老师听听?讲故事时,我有一个小小的要求:就是请同学们按照老师要求,用简单的四句话来表达。现在,老师给大家讲一个,同学们可要听好哟!(出示课件)如:故事名:《两只小羊》第一句:(主人公)小白羊和小黑羊。第二句:(事情)过独木桥。第三句:(经过)谁也不让谁。第四句:(结果)都掉进水里了。故事中:__小白羊__和_小黑羊__的关系是不和谐的。(一)学生讲故事。1、具体要求:(1)内容方面:A、讲叙人与人之间发生的故事。B、讲叙人与动物之间发生的故事。C、讲叙动物与动物之间发生的故事。(2)表达方式:用简单的四句话的表达清楚故事内容。故事名:_《________》第一句:(主人公)________________________。第二句:(事情)__________________________。第三句:(经过)__________________________。第四句:(结果)__________________________。故事中:________和______的关系是______。2、具体做法:(1)用抽签的方式,抽取教师事先准备的信封,决定该小组要讲叙的故事内容。(2)分若干小组自由讲叙;(3)小组长集中小组意见;(4)选一个代表按要求讲叙故事。3、教师小结:在同学们的故事中,我们知道人与人之间、人与动物之间、还有动物与动物之间的关系有的是和谐的,也有不和谐的。4、教师出示一组图片。有童话故事《三只小猪》、《拔萝卜》、《孔融让梨》、《东郭先生》、《狼来了》中的一些图片。思考问题:找出和谐的画面有哪些?不和谐的画面有哪些?过渡语:我们如何把不和谐的关系转化为和谐的关系呢?同学们,愿意和老师一起寻找答案吗?相信,我们一起努力,肯定会找到答案的!加油吧!同学们!三、授新课(20分钟)(一)初步感受,激发兴趣。(过渡语)今天,我也给大家带来了一个故事,但这个故事是用歌曲的形式向大家讲叙的,想听吗?1、板书课题:保尔的母鸡2、(播放课件)边听范唱边仔细看课件,然后回答问题。问题一:故事中,有哪些人物?哪些动物?找出它们之间的和谐关系与不和谐的
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