“百”写出江中船只之多。回目录页提示返回“争”表现出千帆竞发的热闹场面。回目录页提示返回“击”搏击,表现出鹰飞矫健,强劲有力。“翔”写出鱼儿在清澈见底的水中自由轻快游动。“感情色彩”“万类霜天竞自由”,是眺望之余一个有力的哲理性的概括,透露出词中写到的枫树、鹰、鱼等,及那些未写出的宇宙间的一切事物,即使是在“寒秋”里,仍在不断地变化着、发展着、斗争着。而且,正是这种变化、发展和斗争,它们才显示出无限的生机和美丽,特别是一个“竞”字,把意境开拓得极为广阔,把“万类”描绘得极富有生命力量,透过这一幅色彩绚丽的画面,联系当时的政治形势,使我们感到强烈的时代气息,想起了风起云涌,如火如荼的革命运动;看到了当时革命者意气风发、斗志昂扬、冲决一切罗网的战斗风貌。回目录页提示返回上一页下一页回目录页赏析(三)朗读上阕第三层,然后回答问题:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”一、阐释这一层的意思。二、这一层采用了什么句式?在词的结构上有什么作用?三、概括上阕的意思。阐释面对这壮丽的河山,旷远迷茫的大地,诗人深深地思索,愤激地发问:祖国的命运,到底该由谁来主宰呢?回目录页返回提示句式设问。回目录页返回提示作用实际上是作者面对一派生机勃勃的世界激起的万端思绪,通过对大自然的盛衰荣枯提出了中国领导权的问题。在对万类生物的关注中融入对自己对人生的积极追求,对国家命运的由衷关怀。回目录页返回提示上阕的意思词的上阕即景抒情,给我们描绘了一幅绚丽多彩、生气勃勃的湘江秋景图,从而产生联想,并即景抒情,提出了苍茫大地谁来主宰的问题,引出了下文的回忆。回目录页返回提示上一页下一页回目录页赏析(四)朗读下阕第一层,然后回答问题:“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”一、阐释这一层的意思。二、体会“忆”“岁月稠”等词语的表现力。三、这一层在结构上有什么作用?阐释就在这橘子州上,诗人曾经和许多革命战友游览聚会,畅谈凡的岁月。回目录页返回提示
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