冼星海自读要求:(1)借助字典、词典,读通课文,注意把字音读准确。(2)想想每个自然段写什么,说说课文主要写了什么内容?(3)你从课文中了解了哪一个纪念日?这篇课文写了人民音乐家冼星海不怕艰难险阻,只身由国内到国外苦苦求学,创作出《风》而考入巴黎音乐学院的感人故事,反映出他顽强的毅力和艰苦奋斗的精神。我从课文中了解了冼星海的诞生纪念日1905年5月11日。第一部分(1、2自然段):概括介绍了冼星海不幸的身世和他从小喜欢音乐的特点。第二部分(3—7自然段):具体叙述了冼星海在学习音乐中遇到的艰难曲折。第三部分(8、9自然段):写冼星海凭借顽强的毅力,创作出乐曲《风》。第四部分(10、11自然段):概括介绍了冼星海一生取得的巨大成就,再次点明文章中心。1、读读第一自然段,你有什么感受?2、你还从课文中的哪里感受出冼星海过着贫苦的生活?但是,冼星海学习音乐的道路充满了艰难曲折。想想文中哪些词语或句子表现了冼星海的求学之路充满艰难?把它画下来,并在旁边写下你的感受。
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