一、课标表述:用英语进行购物,学会问物品的价格,使学生的学习生活化。Howmuch询问价格及其回答的反复训练,。二、目标分解:1、学会用howmuch询问价格及其回答。形容词的用法。2、学会谈论物品的价格,掌握美元和人民币的用法。3、学习基数词的表达及其运用。4、通过完成各种教学任务,使学生养成不乱花钱的好习惯三、目标重构:1、本单元需掌握的知识点是:(1)词汇:pants,sock,skirt,shoe,dollar,short,long,help,want,example,clothes,:howmuchatagoodprice,eandsee,beonsale,foryourself,buy...from..., sell...to....(2)句型:HowmuchisthisT-shirt?It’??Yes,’’￥、本单元相关的学科知识为:(1)Howmuch引导的特殊疑问句及其答语(2)howmuchandhowmany的区别及应用。(3)学会购物的交际用语。3、通过本节课的学习,学生能用英语进行购物、介绍物品的价格,会询问物品的价格。通过听力练习来提高学生的听力。4、要达到这些目的,我采取的方法是:学生在教师引导下进行训练,通过大量的听、说、读、写、相互交流等方法来完成本单元的教学任务,学生会运用英语进行购物、介绍物品的价格和询问物品的价格,使学生的学习生活化,培养学生有一个学英语的好习惯。TheFirstPeriod1一、课标表述:Howmuch引导的特殊疑问句及其回答。基数词的构成。be动词的用法训练是也本节课的重点。. 二、目标分解:1、学会用howmuch询问物品的价格及其回答。2、掌握美元和人民币的用法。3、使学生养成合理理财的好习惯‘三、目标重构:1、本节需掌握的知识点是:(1)词汇:how
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