第十课时9的乘法口诀练习(一)教学内容:课本P86~87页教学目标:1、 通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、 引导学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学重点:1、进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学难点:用乘法解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力。教学过程:一、谈话引入。小朋友前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天老师要和大家一起来复习有关的知识。[设计意图]:明确提出学习任务。二、引导练习,巩固强化1、 组织学生进行口算。(1)、完成课本第86页第5题,交流改正。(2)、让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。2、 引导学生完成第7题(1)、请大家先在书上填出所缺的文字,将口诀补充完整。(2)、选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。(要求列出两个乘法算式。)3、 引导学生完成第8、9题,(1)、观察第8题的图意,引导学生说出图的意思,重点是理解出工有几个3。(2)、学生列出算式后小组交流。全班交流并改正。(3)、第9题,让学生先独立解答,然后引导学生说出解答的根据。强调有几个几。[设计意图]:强化9的乘法口诀,加深对口诀的理解和记忆。复习巩固其他表内乘法口诀,体会口诀的作用。复习用乘法解决问题,进一步理解乘法的意义,发展学生解决问题的能力。三、学习效果测评1、 完成课本第6、10题。2、 随堂练习。四、课堂总结。
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