6“小伞兵”和“小刺猬”扎下九年制学校王芸芸“小伞兵”“小刺猬”苍耳的种子蒲公英的种子回顾课文内容,说一说课文讲的是谁和谁的故事?1.“小伞兵”和“小刺猬”各有什么特点?2.“小伞兵”和“小刺猬”是怎样传播种子的?教学目标:秋天,蒲公英妈妈和苍耳妈妈的孩子都长大了,他们是什么样子的?快速默读课文,看一看作者是怎样描写的吧!活动一他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在一起,就成了一个圆圆的白绒球!比喻句形象地写出了蒲公英种子的外形特点。小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺。形象地写出苍耳种子的样子。比喻自由朗读课文,想一想“小伞兵”和“小刺猬”分别是怎样去旅行的?活动二一阵秋风吹来,小伞兵头上的白绒毛被吹得飘呀飘的。白绒球一下子散开了,一个个小伞兵就像真的伞兵那样,在空中张着降落伞飞翔。他们快乐地喊道:“小刺猬,瞧,风伯伯带我们旅行去了!再见,再见!”“小伞兵”是风伯伯带去旅行的
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