2.2列代数式.doc

前置作业:1、用字母表示下列的数量关系。(1)、一袋水果(包括苹果、梨、香蕉)共6kg,其中苹果a千克,梨b千克,香蕉是千克。(2)、一个长方形宽xcm,长是宽的2倍,则长为cm,长方形的面积是cm2。(3)、n箱苹果重p千克,每箱重千克。(4)、某水果市场,苹果的零售价为每斤2元,一人要买x斤苹果需付款元,另一人付款y元,需给苹果斤。:观察下列图形,并完成下表:用火柴棍按下图方式围成六边形,围成m个六边形需多少根火柴棍?六边形的个数图案所需火柴棍(根)1626+536+5×246+5×□……m(m为正整数)…6+5×□思考:你还能想出哪些方法?讨论:说一说,观察:6-a-b,2x,2x2,,,1+5m等,你发现了什么?它们有什么共同的特征?练习:下列哪些是代数式?哪些不是代数式?是的打“√”,不是的打“×”。(1)2x+3y(2)2ab元(3)a>b(4)5x-4y=2(5)π(6)m(7)|x-1|(8)2+12、用代数式表示:(1)a的7倍与2b的差。(2)x,y两数的平方和减去两数积的2倍。(3)a的倒数与b的和。运用新知,深化理解1、用代数式表示:(1)a与b的和的平方。(2)a与b的平方和。(3)a与b的平方的和。2、你能说出下列代数式的意义吗?(1)2a-b(2)2(a-b)(3)a-2b3、如图1两同心圆,大圆半径为R,小圆半径为r,则阴影部分的面积为( )。 (R2+r2) (R2-r2)4、某水果市场,苹果的零售价为每斤2元,一人要买x斤苹果需付款,另一人付资y元,需给苹果斤。 5、列代数式:(1)已知铅笔每支a元,练习本每本b元,小明买铅笔3支,练习本5本,需多少元?(2),而骑自行车比步行快8km/?她骑自行车从家到学校需多长时间?堂上练习、1、说一说:举出实例,说说代数式25a可以表示什么?2、课本 P61的练习。小结与作业:通过本节课的学习,你学到了什么?还有什么疑问?学生小组内交流,归纳本节课的主要内容。课后作业:教材“”中第3、4、6、:1、下列式子:4>x,0, ,5abc,8a米,8-y=4中,、用代数式表示:“x的2倍与y的和的平方”、设甲数为x,乙数为y,、某工厂加工一批零件共200个,原计划每天加工a个,实际每天比原计划多加工10个,、某阶梯教室第一排有8个座位,第二排有10个座位,以后每排都比它前一排多2个座位,