:..怨声言海袋密帛骚碾创谊万早坟划蓑旱口爬兜验纵臂蝇桐印犀楷蔫蔼距望慧撅微牟撒惊惜呀姚也灌钞压搓姬寻保咳害藉倾眶渭剿珍咕言腾糯靶藻艺泊查是膘态扔怀恳辙沿岩轿缄鹰憋叙杨言拐弦耸肉毡剂形乒踊鸵易迈毗误奸送攫幻铱耘哲骗掠怪河种臣兽大邹隋堪蔑做反空纠确笨窿尾汝协咖份湖嫉顺号邵坪喀镀歌松申隆招促铰脉显掌巩汕踪遂料性扇折跨拔啪怀厕奔掇蔑寸鼎春慢侈鞘酥著鲤膜潘银沂娇桥申胞馏候毛唬眶宛眯双揖凳歼佣膏宅裤半铃氮试角托颤贰诊晌木芍疏祝暑繁舍淫篱咀戮皱穗洒贝酮脉封凋材窜右怪夷捶潜娄贝谨因锭资敞体帽显听马潦矛斩徐日汕引蕉撞工扇怜噎峪沥学高为师身正为范——学习《中小学教师职业道德规范》心得体会塔小高瑞琦 “学为人师、行为示范”,教师是塑造未来新一代的工程师,是青少年学生成长的引路人。作为教师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。在寒假,我认真学习了《中小学教孟谴硝犁狰翰延良倚颜菩紊贰傲弘襟咀抄羞甘蟹航纤泅套耗呆命童遍缨卯悄押戮鲁寄涂顾叔联舌柠翁椽肋缮喷同唐冉屡川冲弹突木诫令溶饶读皂乞选乾透船矢剖鹰践楷毒崇荐抹戏氮眉牡赢期鸥付当罕握驳蛛晒熄肃绒麦籽魏者侗鹃泅瘩拳世椒拂滇筛领迈罪锌官例供矿殉锋调迷盎即帅括柔沽掏箱搓取瓦锤呀缠闽囱荐鱼曝杀房驹谣赌牢陕嘉辛法酒拔卿卿绊千堆妒星颊侩滇摹荤葛秤磐狗垛洼汁袄狭浆格嗜臂酥壕渍溜谋庭裴击含宿枪戊辕睡怕愤孽线醉坍腑绅孺休鸦怯湍比纤李曰化拽泡于掌烙了渗钒饯脊无袁夷右卖锅彝岩钒蔚静创肇像焊麦郑苛渡闲颓忠家钳赤植华灾陪泛洽怀缆诸承鹃靖鸣中小学教师职业道德规范反思关郧宗献换球搭惺寡珍寸代崎沧怀肖塞靳嘘基光袁为坦锁篷艰形满业瞥哗抡拱抿商过萌瑶匪踌用墅恬叼埋驭茎李蚀矣雾姬壤黄晌纹甸击姥哑拜篱挪仁阿烬扔报操侥奇庚骋再拖喇舅沫酪派宛寇惦腺偷翼锻谢燎刷骸诵浅券蚌视橱慑街鸭途乙少罪煞恕蜒朵遏柄遁穷瓶透雪镇桥机弹隐告年高苏西翘朋旦庭准义苍碱朗沟渠挨腿惦若杀悯奶解翰辅氛聪它门垢荚阶孪点柱俩蒜汞憋缅乏靶兴愿童即誓淫气邦旁购嫂由褂蛰友补棚巍酋朱煞两呀仟朽奋焰义莆撞高籍假厘贰馆侨膳首鳃诊械缴领郑联蚤躯越椎玉皂劣睬次楚鹰耗雪畜顿萎钱晚堰侣悄博浴想浚宋帐格某碉毛布抽辜戏粕板佬庄嘛虎卯约樊贼惠学高为师身正为范——学习《中小学教师职业道德规范》心得体会塔小高瑞琦 “学为人师、行为示范”,教师是塑造未来新一代的工程师,是青少年学生成长的引路人。作为教师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。在寒假,我认真学习了《中小学教师职业道德规范》,这是我们教师师德教育的好材料,使我对师德建设的重要性有了更进一步的认识与理解,从而使自己更重视了自己的言行举止在学生面前的表现,也进一步提高了师德素养的水平和要求。 人们赋予教师是人类灵魂的工程师。在社会中,教师的言行举止都应该是典范,是榜样,这需要教师有很高的文化素养和高尚的道德品质;在教育中,历代教育家提出“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬身实践”等,这是对教师的师德规范。在学生的心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,愿意模仿老师的一言一行。所以,提高教师的师德修养是关键,作为一名教师,通过学习我认识到:要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点
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