五年级假期时间活动方案快乐暑假我当家.doc

五年级假期时间活动方案快乐暑假我当家活动背景:进入五年级,学生需要进一步锻炼组织规划的能力。组织规划能力是综合实践活动课程的八大核心能力之一,这次活动是对规划能力的一次直接尝试,让学生能有、合理地安排自己的时间,给自己的暑假做计划。通过这次活动,让学生感受做事有计划带来的好处,由此,引领学生对未来的人生开始有一些模糊的规划与设想。活动目标:1、通过活动,让学生知道规划的重要性,从计划一件小事到到尝试规划自己的人生。2、让学生通过提供的范例了解计划书的不同种类。3、指导学生制定一份合理的暑假计划书。4、在制定暑假计划的过程中,培养孩子做事有计划的意识,提升孩子的组织规划能力。活动重点:暑假计划的制定活动准备:让学生收集一些做事有计划的名人故事、名人名言。活动年级:五年级活动过程:一、谈话导入,了解规划好处1、教师谈话,导入课题。2、指导学生读故事,说说施瓦辛格实现梦想的步骤并施瓦辛格获得成功的原因。师指导学生总结:对人生进行了规划并且为了实现梦想而坚持不懈地努力。3、学生说说自己的理想。引导学生注意理想要具有能实现的可能。4、总结做事有计划、人生有规划的好处。二、计划书交流会:1、阅读温馨提示,了解什么是计划。2、学生展示自己收集的计划书。说说收集的途径,收集感受,以及看了计划书后的收获。3、给计划书分类。三、学生完成暑假计划1、学生自学。引导学生了解如何制定暑假计划。(1)计划书的标题。强调计划书的标题应包括名称、时间、内容等。(2)暑假计划要写的正文。A、请学生说说自己在暑假有哪些既定事项,如完成假期作业、安排、与家人等。B、小组内说说自己暑假的一些目标,如读几本书,做什么运动,从身边的事情着手制定假期目标。C、安排计划时要劳逸结合,计划可以是表格式或者条款式。也可以针对每天的时间作安排。2、全班交流。3、选择一种格式将自己的暑假计划写出来。4、全班评议两份学生计划,根据合理性和可行性提出修该意见。5、学生修改自己的计划。