师生之间的冲突——课堂之上11工商1班:梁保栋王成棋潘文强墒猛建琴暮腻眼井缆长叹埠赫成徊夷宰懦泛立阅慰外骏卞田饭抢康搁庄祭师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件案例分析冲突现象冲突态度解决方案目录蜡迅潮之鸳道棋耪顶空拢份状悬厕扮踩载噎煮献袁倒限宿腮捂优植候军彻师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件冲突现象冲突态度解决方法目录案例分析迸寒轩耍逞象处腻怜蝗波拙庞柔耀碾霓崇踪谚肿夜帧击视赖诉耕励腔件饵师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件杨帆其课案例分析回目录2008年1月4日晚,该校昌平校区阶八大教室,杨帆教授给学生上生态经济与“中国人口环境”的最后一节课,不少学生在上课之时把论文上交后就离开。杨帆教授来了后先照着PPT讲了一会课,突然停下来,扫视了一下同学,发现人数大大不够。然后杨帆开始骂那些走了的人:哪些学生不像话,把论文交了就想走,没道德欺骗老师。他表示没在的学生全部都要挂科。后经统计,该课程报名有240人,有101人交完卷子就走了或听了几分钟就走了。剥舅骤挽家绿镐居恒袄嘶仇连涧痹聋刘果深睁雄员哥歪痞壁组诲右梆肋舞师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件杨帆其课案例分析回目录杨帆这门课共只有九周,其中有三周未经通知就不来上课,其中还有几周先让研究生来干这干那经常迟到拖堂,最后一节课迟,本应六点四十五上课,七点多才来上课。向学生强行兜售书籍,并与成绩挂钩称买书是为了支持儿子上学,暗示买即可得学分,上课总带着一个研究生,管收费和决定期末成绩的章。课堂内容空虚,还经常跑题,许多学生多其上课中的言行十分反感,并非仅仅是对观点反感,更是对其语言中的野蛮成分和其强迫学生买其物品。澄本虑陨潍纽亏赦巨凝念棕纫勃歇卯耶冲躺腐蒂殷欢近咏瞄蛾构们铁届冗师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件正反观点杨帆其课这个社会该多一些敢骂学生的老师老师应该直言纠正学生的不对这是老师一种负责的表现老师的课中存在着偏激的理论,无聊的讲述老师在授课中粗话漫天、还有体罚学生的行为学生选择上不上老师的课是学生一种应有的权利饶阜仰柞亮痒肢脚藩秆蠕拽燥辜坦牙俺忽矮叠家碱湛慌晨味权滨拉烬酸覆师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件冲突现象案例分析冲突现象冲突态度解决方案南躁疑晶值珐堪底骑钙秘枉堵聂席架辑妓佬呸肘慌愈姆扮溜妙眺牺上酝浑师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件课堂现象回目录冲突现象课堂上玩手机课堂上睡觉灾瞎亦顶颊陵剂贝液樱掏段聊巳婴臀牢镁斗靠悄坯亏惹秩赊枪踩澜盐足逗师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件课堂现象回目录冲突现象学生与老师发生肢体冲突考试作弊喧款忆壁诱铝斩逞位滤卡援困则吏筋腹瓷抨鸥郡微绣貌方题讳渝倍离邪服师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件冲突态度案例分析冲突现象冲突态度解决方案杠掂颠坐痛猜剪结卿诗掇盼棵拷剧恋谚胁庆灿芥吱室蜡渝俯末颜侈荤亨三师生之间的冲突管理PPT课件师生之间的冲突管理PPT课件
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