QC活动管理员工作标准“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。工作标准定额分数考核条件增减分数科室人员通用工作标准201、QC小组管理(1)统一管理QC小组活动并进行注册登记,认真搞好课题的审定工作(2)组织QC小组长技术业务培训,提高技术业务水平和进行质量攻关,降低物资攻关的能力(3)支持各单位QC小组干碍丢工协助全厂各部门之间与QC小组活动情况,在督促检查中发现有防碍QC小组正常工作的情况时,及时做工作加以扭转30对QC小组没统一注册登记没有进行课题审定,课题选择不当,而被审批同意,每个课题-5~10-52、组织QC成果发表(1)督促检查各单位QC成果发表情况(2)负责组织有关人员审查QC成果材料(3)按照QC成果奖励条件对各单位上报的QC成果提出奖励的初步方案26未督促检查各单位QC成果的发表情况因而全厂QC成果心中无数对各单位推荐的成果改发表项目心中无数难于提出是否应发表意见对各单位上报的准备在全厂发表的QC成果没有进行初步审查-10-53、按本厂QC小组活动章程,制定建立QC小组活动档案的归档范围与归档程序,建立QC小组活动档案24没提出QC小组活动档案归档范围与归档程序没建立QC小组活动档案-1~3-5
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