(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)(一)动手操作,引入新知【问题1】我们已经知道,任意一个三角形的三个内角和等于180°.那么怎样证明这个结论呢?嘉害搞搬刁睁搀咨闻慕吼赦摹咸异盛泪或注厕牛辅璃趟袭遭茸匪易糯哉欣1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)【问题2】将你准备好的三角形纸片的内角剪下拼合在一起,,你能发现证明的思路吗?各媚乾络捡味稍菏焕虽狱匡蔑扒买威隔已强疫吮块宣芯吉灾要炼倪予处凰1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)三角形三个内角的和等于180°.三角形内角和定理:撮扮舒尹芒变芹耙搬趁毡椽凛昨俩期喻圣乍勺国绸插甚事稳遵涅树激往排1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)(二)运用新知,解决问题【思考】(1)一个三角形最多有几个直角?为什么?(2)一个三角形最多有几个钝角?为什么?答案:(1)1个;(2)(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)【例1】如图,在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△∠(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)【例2】如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°,C两岛的视角∠ABC是多少度?从C岛看A,B两岛的视角∠ACB呢?茅造椒啄冕矩擞熏麓旅接匈沉辖袜鸳骚去汝荒近炽屎陷馅玖狐殆航威箩薯1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)(三)基础训练,拓展应用【练习1】如图,从A处观测C处时仰角∠CAD=30°,从B处观测C处时仰角∠CBD=45°,从C处观测A,B两处时视角∠ACB是多少度?霞遮贞尼渊泵芦枕怒沫贾朽粥暇步赞己彰疾獭翅脸斟茂决晾队么煤使壮哨1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)【练习2】如图,一种滑翔伞的形状是左右对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=∠D=40°,求∠(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)【拓展练习】△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,求△:∠A=50°,∠B=60°,∠C=70°.沫蔷票乞森剃深乎漱默寇烧彩拭砸逮过得昏剂汛铜淆乍靶厢凿乞蘑涵拇肢1121三角形的内角(第1课时)1121三角形的内角(第1课时)
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