《色彩的和谐》教学设计教学目标:,掌握邻近色的调配规律。。。教学重点:认识邻近色并掌握其调色方法。教学难点:如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。教学准备:师:课件、水粉颜料和绘画工具。生:水粉颜料毛笔调色盘笔洗报纸抹布教学过程:一、感知与体验::老师今天考考同学们,请你从水彩笔盒子里调出三原色举起来,再把三间色也找出来。,请学生按音乐感觉把这6种颜色分成两份师:我们把颜色搭配起来还能表达不同的情绪,现在老师给大家两段音乐,请你根据音乐的旋律重新组合,把这6种颜色分为2份。,从中总结归纳对比色和和谐色:对比色:红和绿、黄和紫、蓝和橙协调色:蓝和绿、红和橙、紫和红、橙和黄师:这两组颜色一组表现了热闹,一组表现了悲凉,你能在色轮中找一找它们的位置,其中有什么规律吗?:我们把挨的较近的,色相较近的颜色称为和谐色,把离的较远的称为对比色我们今天就来了解色彩的对比与和谐二、欣赏与讨论。:根据色彩的定义在设计好的一张小卡片上进行和谐色或对比色的上色练习。,让学生进行联想师:和谐色和对比色与我们的生活可是息息相关的,让我们在生活中找找它们。,谈谈自己对颜色的感受和谐色:安逸、舒畅、幽雅、稳定对比色:激烈、刺激、醒目、“连连看”:根据和谐色和对比色的不同色性找到适合运用的场所师:我们的生活中有一些特殊的场合就是根据色彩的不同色性进行色彩设计的,你能看看它们都适合什么样的颜色色性吗?(1)医
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