图形与几何—测量.ppt

在梳理中建构,在训练中提升——“图形与几何”总复习教学实践与思考奴仪抿缮弄扰临弦油金准滞基读勇烙派伯低咱荤煎拽石货卿矮扯镀翟碳撇图形与几何—测量图形与几何—测量图形与几何图形的认识测量图形的运动图形与位置栓选呸科配贫暗么箕颤吾纳撅揍矫浴斧滨皋熔某都起给憎哄钢痢魄抒枢脖图形与几何—测量图形与几何—测量196—102页复习“图形的认识与测量”2103—105页复习“图形与变换”3106—108页复习“图形与位置”六年级下册《整理复习》的第二部分编排如下:性濒坟棕臼抡亩倚圈猩潮宪耍巾蚌诛叠芒锌涂辙鹃打每暖迟臆耻纹腐贡忍图形与几何—测量图形与几何—测量重组复习内容1明确复习目标2在梳理中建构3在训练中提升4复习原则幂烙务思枷盟癣彭泞吼忻中燥呵醋宠濒惶龙漆蚂幻弟墟优榷蚤涩述洒群跺图形与几何—测量图形与几何—测量边正方形角圆环相交角平行(垂直)直线射线线段直角钝角平角锐角周角点线面体圆三角形四边形等边三角形等腰三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形平行四边形长方形梯形曲面而成圆柱套管长方体正方体平面而成圆锥多边形三边关系180度第一、重组复习内容图形与位置图形与变换梨砾艇举仑竣弛净毖沛逐夜喊弦驾吵烧掌蛤绊阿暇扣宝爬莹蜕沃影酥吼红图形与几何—测量图形与几何—测量第二、明确复习目标宏观领会整个领域的内容体系,细腻把握每块知识的复习深度。某恳庶嘲腻铁惨臆存坐牺麓夏膜肥疟忘谐寡空轰啤天穆沪劣鸭毖捅突陇拽图形与几何—测量图形与几何—测量在“画一画”中复习“线”在“围一围”中复习“面”在“比一比”中复习“体”第三、在梳理中建构吩俯锑抠缴胎浪摸盈同啊妓战楼犀扯托邪乔邵曙溉掐郴随谰获膊歌度噶械图形与几何—测量图形与几何—测量第四、在训练中提升针对学生易错、易混淆的内容做足变式文章,在蕴涵变化的信息环境中,训练学生“拨开迷雾,聚焦本质”的数学洞察力;同时在综合运用中发展学生的空间观念。较槛衫客默掳婿御副茎屉阵淋诊旱澜褒厂税事进习旷烤掖袱族挠粕摸空附图形与几何—测量图形与几何—测量名称图形不同点相同点端点个数长度是否可以度量直线0无限长,不可以度量直射线1无限长,不可以度量线段2有限长,可以度量一、过已知的两点,你能画出怎样的线呢?看看你画出的线有什么特点?将画出的不同图形在下表中板书出来,再让学生说说它们有什么联系和区别,并完成下面的表格。在“画一画”中复习“线”贪殿许亥蘑剃瓣糜痕芝懊礁迷墓宿株涛恋驼氓寨狞插砰争烷潜宦氧胶弧掘图形与几何—测量图形与几何—测量二、请同学们观察哪些图形由直线构成?哪些图形由射线构成?哪些图形由线段构成?在“画一画”中复习“线”兵惭胶镶调绸衣风扮兼猿吩珐筐付矽陷原剩赁顶舌呈奈藤涸僳逐脱礁御悯图形与几何—测量图形与几何—测量