2020年八上课外古诗赏析.doc

级语文上册课外古诗词赏析1、《长歌行》,应及时努力的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。:青青园中葵,朝露待日。,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:阳春布德泽,万物生光辉。,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:常恐秋节至,黄华叶衰。、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作。(惜时劝学)。2、《野望》,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:树树皆秋色,山山唯落晖。、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:牧人驱犊返,猎马带禽归。:相顾无相识,长歌怀采薇。5.“东皋薄暮望,”点明时间傍晚、地点水边、事件远眺。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”,表现了孤独抑郁的心情。6、“树树皆秋色,山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面?举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。7、本诗写景有特色?颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。8、“相顾无相识,长歌怀采薇。”表示了作者怎样的思想感情?抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。3、《早寒江上有怀》,秋季已至,来表示诗人思归之情的诗句:木落雁南度,北风江上寒。:迷津欲有问,平海夕漫漫。“乡泪”、“归帆”表示旅人睹物伤情,思念故乡的诗句:乡泪客中尽,孤帆天际看。:迷津欲有问,平海夕漫漫。:我家襄水曲,遥隔楚云端。,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。(1)夕阳西下,断阳人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》)(2)乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》7、首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面?落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。28、尾联情景交融,请分析。滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天色阴暗,已至黄昏。这种景色,完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。4、《望洞庭湖赠张丞相》,描绘洞庭湖雄伟景象的名句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。:欲济无舟楫,端居耻圣明。:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。、浩瀚,面积广大,充满活力的诗句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(B)A“涵虚”句中“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象。B“欲济”句中的“济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能。C“端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。D最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语。6、对此诗分析不当的一项是(C)A前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。B二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。C三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。D这首诗意在表示希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。7、首联描绘了一幅怎样的画面?八月秋高,湖水盛涨,圆圆满满,与岸齐平;远远望去,烟波浩渺,水天一色,浑然一体。景象极其壮阔。8、品味“蒸”与“撼”。蒸”字意思是蒸腾,给人以蒸蒸日上的动态感;“撼”字犹如万钧雷霆。“炸”得岳阳城天摇地动,这这两句锤炼词语,以静衬动,凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。5、《黄鹤楼》,以虚实结合的手法描写景物的诗句:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。3、诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。《天净沙?秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。”意境相似的诗句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处。(1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(贺知章《回乡偶书》)(2)举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)36、解释下面的词浯。①历历:分明可数;②乡关:故乡。7、除“黄鹤楼”外,被称为江南三大名楼的还有哪两座?湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼、江西滕王阁;8、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?抒发人去