教学目标:(1)通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。(2)能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。(3)培养热爱家乡。热爱劳动,热爱生活的优良品德。教学重,难点:(1)学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。(2)能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。教学准备:课件、画笔、图片、音乐、视频教学过程:一:创设情景1、教师:今天老师给大家带来了一段舞蹈的视频,让同学们看看他们在做些什么?欣赏完之后你们有什么感觉?2、学生:秧歌,喜庆,很热闹呢~~~3、教师:那农民在什么时候会很开心、热闹呢?4、学生:过年,丰收的时候。导入课题:农家乐(出示课件)5、教师:我们在坐得同学们有没有去过农场或者做过些什么农活呢?或者见过些农村劳作的场景?6、学生:种菜、喂猪、插秧、割麦、、、、、、7、教师请学生描述农活场景,(可请同学表演劳作是的动作)注意:对环境,色彩、动态、道具的描述。二:欣赏感受。1、教师:刚刚同学们都描述了些自己的所见所闻的农村场景。其实有很多的农民画家们,会将他们的农村生活通过画笔表现出来,我们现在就来欣赏下他们的作品吧!2、出示课件。范例《打井》《丰收曲》《养牛专业户》3、欣赏时,教师引导学生从色彩,构图,造型、等方面评价4、教师:我们刚刚欣赏了很多农民画发现他们有些什么共同点?板书(出示课件)题材:反映农村生活构图:构图饱满、造型:装饰性强、夸张色彩:色彩丰富、鲜艳夺目三:交流讨论1、教师:刚刚我们看了那么多农村画家的作品。如果让我们同学来画,你们会将那些热闹劳动场景画下来?2、教师:先同桌间讨论下,
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