传帮带跟踪考核表（表格模板、doc格式）.doc

传帮带跟踪考核表家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。传帮带对象姓名部门入职时间传帮带第一责任人姓名部门职务跟踪责任人姓名部门职务培训情况公司层面入司培训部门层面培训时间主要内容培训专员考核时间主要内容部门领导考核月日至月日考勤、纪律、学习积极性:□优□良□中□差考试成绩:□60分以下(不及格)□60—80分(良)□80—100分(优)综合评价:□合格□不合格月日点到点部门情况□熟悉□不熟悉工作流程□掌握□未掌握岗位职责□清楚□不清楚跟踪考核情况跟踪责任人签名:时间传帮带主要内容传帮带责任人传帮带对象月日至月日预期目标□达到□基本达到□未达到传帮带方法□满意□基本满意□不满意责任心□强□较强□一般□弱满意度调查□75分以下□75分以上学习积极性□主动□较主动□一般□不主动协作性□积极配合□较配合□不配合解决问题能力□强□较强□一般□弱知识接受□收获很大□有收获□无收获工作表现:□优□良□中□差现职工作:□适应□基本适应□不适应新员工试用期转正评定传帮带对象综合评定:□优□良□中□差传帮带责任人综合评定:□优□良□中□差新员工转正意见□由月日起提前转正□继续试用□延长至月日转正□正常转正□终止试用注:1新员工试用期要每月提交个人工作总结。2“传帮带跟踪考核情况”是跟踪责任人对本表背面跟踪情况的汇总结果。用人部门领导人力资源部经理公司领导