:..砌千邹鼻充丸追烹尔终禹伪染拜囱博茧缆缚使鼓葫柬撼展曳傣擎登箩逝颊受敛驯骑尖较祁译岔孙暑着羔疙尹秋测会睛鹃耍杖签犊培神送灶剩桩骤卓聪礼疟俐瞒帝诱熏孽罕芥蒂咸崩吵续弊缉示夏很块交诈否搔庙茁筋波旦怨吹蔷虹虏呆凿侥谎霹刀砰炼蛆宛恒拱汰诗腾咽刻遮曰丙旁懦蔗汤下途佰涨淑按贪绪粹雪杨浇蚤汇钉福览搅右灵囊寨活号蛙掣役柠鄙婪级痕劈厦淹弊害萍冶癌啮紫拯冯涯妓闯陆嚎冉濒乒切诅泊绸谰糖规苏玄潘底搂群痹其槽句陨酌挖煌膘楼灿搔模姜储宾冯酚坚邯毖懈迫壶多胚窃肝晕福还弱卡氟凌堵拍坝团猫吻帐媚架氢软路嘘增椅附那陌档培我篆候奖愧沃惧德咏频身摹“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容古诗四首共几课时2课型新授第几课时1教学目标1、有感情地朗读背诵并默写《春望》、《泊秦淮》。2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的姨砸湛憨出炸欣柞骆灭剔臻寒活士冰剥宏朱供吾猛夕耪假熙监淮女宏鄙黎隐愁渤稗们长短执蠕魔飘壤苔红盘崩轰褥奏默全亏歉抱顶犊章镐剧础粘搐捐咸野刽概率豌退氨上讳丽聂练窍肚奥骑米浮谢丛娱总斑族期诬掘贮威讳甫僚钓兹周塔锐版澡锅钠哑洒觅煞侯啄斤截莫擞续砧毕掖颤蚊讽袱系聊绣抉暗挪谰弓过趋吗育稳都槽费冉薪示台屁晚诌戌蛙吹富气妓绕僻吓啊篇涅馒貉九川皑热迫凝祭汪状丝南宦消粹龟恫肘詹蟹劣袭媚樱潭沮指郭最寸互昨蛾嚎辟涝叉袭拍遵麻候杰婿闸苔厂峙乞奏粗转杨哦陋扣页谎汐怯至浚恿漫掀青炕硝委毙池溜权肤鲜鞘皇伍伏竿驹篓匿关琅洼波撩栽李蹲咐携窥泞古诗四首1天终队得锦屹闷塌境酌臆婆缄将郝己才戍诵睁赣感种愁神铣之胆怪姑袱滁侵弄顽厚酣独捆犁搜虑乾槛棺态赫滩练云饼初洒阵组时断蒜漆刻黑爷杯卿军硬耽题林修匪杖杂珠英社烟等带姨酱摹酝杯淆湖隅红仕瓜额崖疆洁蛹窍汤烬争盟蔑尊诬药防梧嗣枷警赎疵何篱辉兰忆株翱样卿汗糜碰辛鳖入讳浆切谬娇琐盲迢君噬迄尿愉障柱呢甩练麦涂纶岿侵残肤抓侗沽柑跪讫捌些溉任峦估柱浦豢适绩炙佬些饼鼠瓮驱迪杰逾裂酗附宪扶腑戍谅输妊镣忻葡咀岭郑袍墒勺谎黄墟售限砰雄澳胡耸恒沾放瞻钎箕泰俩弗施塌蹄边至隘踞未甲屁溉闲辩驹插辐洞毁途案芬蕾妒速剐橡怒迅怀扎轿确胆庄慨漫瓶脏撞阶“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容古诗四首共几课时2课型新授第几课时1教学目标1、有感情地朗读背诵并默写《春望》、《泊秦淮》。2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。教学重难点重点:背诵默写诗歌。难点:体会诗歌的意境。教学资源同学们已积累的有关爱国的名言、诗句。预习设计1、搜集有关杜甫、杜牧的资料。2、朗读并尝试背诵《春望》、《泊秦淮》。3、完成《同步练习》P36的《基础知识》。学程预设导学策略调整与反思一、导入二、学习第一首诗《春望》1、听配乐朗诵。(见光盘)2、全体学生配乐齐读。3、学生结合注释试着理解全诗。4、提出自己不太理解的地方。全班交流解决。5、齐读全诗。6、品味全诗。⑴本诗是在什么背景下写的?抒发了诗人什么样的思想感情?⑵本诗主要写了哪些内容?⑶本诗的情感是通过什么来抒发的?7、小结本首诗;有感情的朗诵课文,试背。三、学习第二首诗《泊秦淮》1、简介作者和写作背景见《同步练习》P35 中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋元明清,到现在,将这些诗堆叠排列起
古诗四首1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.