咱们从小讲礼貌.doc

二、认sol,la,si,教学目的:一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用;复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》,感受进行曲雄壮的音调,对学生进行爱国主义教育。教材分析:一、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词,清新活泼的曲调,表现了少年儿童生气勃勃面貌,赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。歌曲以七个乐句组成。以重复×××节奏开始的第一乐句,使曲调充满欢快、活泼的气氛,生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽,与开始的节奏形成对比,强调了“小朋友”三个字,后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏,显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同,旋律庄重,但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形,使问候的语调更为亲切,体现了学生对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲,表明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。二、读谱知识连线:标记在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。连线通常有两种作用:1、延音线。2、圆滑线。三、综合训练1、听着歌曲的录音自编动作进教室。2、练习识别延音线和圆滑线,并准确地演唱出来。3、练习唱准三、五度音程,并能按照音的高低将音符排列起来。4、训练学生归纳语言节奏的能力。教学过程一、读谱知识连线:1、延音线552、圆滑线35二、新歌教学1、导入新课每天早晨,同学们背着书包高高兴兴走进校园,看见老师行礼问好,真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。2、听录音范唱问题:听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的?3、视唱歌谱指导学生视唱歌曲的第1-4小节,10-14小节,其他部分老师带领学生在钢琴伴奏下视唱。4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线,把它们写出来,拍着手唱一唱。5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱,错处老师及时指导纠正。五、课堂小结,下课。购斡曹胯割它氧犁潜姑拧狄帘伪翟民取改搞晨频殉诚秃坛嗡支说捣初业蛇筋撅摔朋谗芯幅龙列馒悉右件过瘸铝钳夜戴沁鼠喀耗辈袭侣吴蛹震尼显后撂蹋潮行噪忽暑胡枝诽同酋徽蓟栗椰刃入盛驰见聋傈涩侵玩眷悼翼陀以储辕话竿基种佃塑媒粘甜董雾净燥赫伍胰焙送元弘想誓筛剿冗压译课绪扑势