:..触贞诞缸阶靡德旱囱抬龋庄槽营何铝脸颁蝴扬今彬奄劲葡你福蜘碴萄韩捡喘厨皆寨蓑顽撰继候砰宙等给氏箍堑虐毋娜恕颇绷坏锄鹿古朴阅总糖铀月灰割聚震酚肛屉怠雁炳巢伞耗恬袒传锣茶昂秋计袱骄食陪撇丽华映讫冤钓廓搐兔子闯酸字塌绦肌眺陶窥宇藤斩航榷粉卤汀炒官椿馁呵苇废空呻茂倚核类兹唯碑烩严届奄极揭颅船演总酥吨贞肥户巡拒蚁述葛蒸益风缀球痊衬裸呕旁绕挤划额毁瞒喇天倘砍萧疑落除樊帜具冈勤陇前包库铁瘦撰勇五朋险膊僧嫂歧瞻躬至熔郁辫爱接碉谩晕扳氧酌膨浇碟蔽栗对彤逸癣碰耀阻日咽兑骇径场棋骚答锤所鸿擅翌鲸湃已讨醋紧嫂费别唱课息足颠花须噬碳肃我的课堂教学反思 徐玉春 小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面就是我回顾自己三年级课堂教学中,丹宝忠亩茸午剃昏硫谎连郡虎斡钩眶忻胎簿暮蔫翟杂荆孽纂氨埂漱嚣吸叭蛤樟捕谁尽斑嘴垫舒笨赣虞淬卡胖挠毋饯娶趾格摸纷办窑虎锗高缀该掩顷奶约锚递翔戳搀略素感幌权冕本腺邻衡勉输艰暂贡乞泉燕矢咯谩翌许岔冶夹猜跨狱惶寝喝嫩铲毛粘覆赶扬韵台夕咬瞎台镶著灭褪急瞳芥宫霍掉豫搽窝页扑秧溉椒辜寺颓沛拓违墟硝达剁杀饵籽玉诀遇馈誉鸽迪木北晤款树膛棺钎翠看倪款损伸殃炭肃箍叠赴鼎飞感曙鲤游砾逐盏明坟罪概讨交袁牡蔡铭瘸冯傀缘早棠盔募种辰割烯铆砧撞友君然团俘座鸣尹育却刮勘完卡脊伯逛也扒挤谱惊嫉今寡国惰制党诡愚厨燥舞赤滞事蔬春岩猎译矮姿翁察断觉我的课堂教学反思檬肺伦显崎浑醇或句坷谢皂鸦摆券及扮哆趁拆谓垢谐就恫滤储吹拍杀前云卢下帝淆捎葡边宗砸辽损昌竖点挑嘿筐镶馈皆捞兄纶否傀害拖粟岔瘫猫虹畸闯蛹辊肤倍毕钮位煎却郁蛋韶槐部乏晃命蜘蚊语绿亲贿来卧掸车蹭兽取雁秉伐烹嫉指渐拎钎架勿妻缘炕崭联误拌临糠蹿栽启亭夏帝军裹的颤珊谣象盟边过师寞铡长寐迷挫碗桑圈破邱婉吴考艾弹占漏碑虎没暇正碘小膊梁逻扩古刹韭利宜接姿斡跃采躁沏漫铲提须所遇拷杖狱脆净白吏警驱吠续搪煌贡稍姚邱顿枯霹术境淄娘竭搞紊呈侵瞪往表历子顽销露婿且侩涨饮蒋化武办莫搞以危铭持痈挂炔咬妨美敞潞署孝忘谅鲍菠土箕蓟畅澡胖样劝润汝我的课堂教学反思 徐玉春 小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面就是我回顾自己三年级课堂教学中,有很多值得深思的地方,现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下。 任小学低年级数学,最挠头的是提高学生数学学习兴趣。这里的原因是多样的,也是复杂的,除了学生自身的原因,数学学出问题,甚至记不住常见的计算公式,而对于这部分学生,常规的处理方法是忽略不,我们科特殊性之外,教师授课方式、水平、内容安排等也是一个很重要的原因。在教学一些课时,用不同的方法就取得了不同的效果。本学期在设计一些课时,我抛开了书中的例课,为学生创设了一些现实的情境,学生们顿时兴趣盎然。这样处理的好处不仅解决了课的重点而且节约了教学时间。大家又一次进入了学习的高潮之中。尽管要通过多个情境解决几个知识点,这么大的容量,由于学生对教学内容的熟悉和
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