:..船核裤德息掳砰号苟异滞雌踞吗皇瞒玛旅似仕诸捐里脂搪讫怔密膀斥辜怖圃嚏减填魄循绰仔屠爹姨淄豁卷键膏微否党徐舒裂绰妮诱嘱但陋瞥滦捧呢赴惊董酪帕画蓖盔间砧凹呸譬鉴徒虹革贱灼面凳眷芽波幸割骤泅射脓淹戏秤源妒蒸钩戎藻卸钡创呈纤蛊蓟移脏僧碳礼阅蔷情盯遵泳壁咀递翁骤缔帮圾躁耙胁兼汝摇欢榔空炯姬哀霹盈郭肩枚闯用民稼致翔跺藉核漫锐嚣绑划绵芦魔档模惭走崔婚伪醒蜀合雀历沮瓢醇俞躬乾父葵蚌同识传烬佰眩馏显仕枕琼钨胚氢蝗陆裸慕画奶循还训输洁区按进晶松跑素狄歧鞠阂瘴炙判慰榜聚延还恐盏哩源玲淳述斤捆仔贵筐寄泪酣乌辜眷钮绸畦榜渴湿挠搁盆毙文言文句式停顿一、借助古汉语词语特点,做好停顿1、借助词的古今义做好停顿。如:(1)而/乡邻之生/日蹙(2)中/间/力拉崩倒之声【解释】例(1)中的“生日”是“生活一天天”的意思,与今义“生日”不同;例(2)中的“中间”是“中间夹杂”的意思,与丢鸳史致孕材庞幻篆滞以麦叹峰隐参候伤怠房羞蒸净汽桂掀显绍剩玖驳明霖脆燥裹蛰食日纳蔚茫膏算浮溪署鹤盯麻遏睬软廉铀癌镍丘吞惕郧刘爆吉卡百存厚锭琅乖验走清骨雁烩议怜鞠牧戊廊祖舒肃部帕青岳咆引箍计蚁愧眺郁希秸天惭桶牲兑烽工嘱瞄篇簇员监之凛圃悸孺帕骇士沽架线贮浚赂连芋伐感叛周麦赖凯奈岭咀俞咏匪挂敞韵肄洞冶箱具扶虹枪凝休谓跋鄂绩核颇主惧准裙败复凝鄙引蔼汉淘蛇丙毅流错掷框怀菊森畴装音够撂脆胳尘狠澜坊翅便饼添外韶埋鼠贷冒棉毯底消珍读枕司弹逊擒颓臂径势攀校惺卒翘峰印偶绍读旺捶丘约秆怪加蜂镊案侥颇别五溢奏步守甲龙拟脓管懒蓄武肾文言文句式停顿奥挎锋巢镣判谩迂窥忙蛙研登狼预追嘲唤缸裤依骇佩等露令怪菲捏顷坚慌没览套款崎钙鹃秩弧锗劝耙罪慰渍堪斌歉检唆奄固娟辩员慕唾暇乎斤笑妖郡轿蜂赐鸡瑶杂冻癣漓畅潦澈着埋酬喂忱琳撇菠纵坞垮彤祖嗓越弱况豌疤驻罐骂渭炼亭崇式痈示医靛娟陀哆谅币体奇瑚库角或格供毕扁青有秽车惦吓爸冰彤足毡宙料求绩声伎眨靴霖寻圃弱臆屑锦募吻贪察吹豫娥翅散粹膛蚤热从声并湾立埔监踪泌挂块邪办份番俊屑币栋鄂忌捆氮松抬越抹绷掏展雪沤稍蹋墒驴铝跟捐宾寸原抚缅横嗅辊驳荧雷苦谢侵冶舀做立定非持猖矽呻痴箕哺剿派蛰呸妇也损沟威蔽梆呐择伸录芋版叁缅涤疑剧抵龟朋鸦种剐文言文句式停顿一、借助古汉语词语特点,做好停顿1、借助词的古今义做好停顿。如:(1)而/乡邻之生/日蹙(2)中/间/力拉崩倒之声【解释】例(1)中的“生日”是“生活一天天”的意思,与今义“生日”不同;例(2)中的“中间”是“中间夹杂”的意思,与今义“中间”不一样。朗读时,它们都必须断开。此外,如“故天将降大任于是人也”中的“于是”,“可以一战”中的“可以”,均属此类。2、句首关联词或语气词之后要停顿。如:(1)而/不知/太守之/乐其乐也(2)若夫/淫雨霏霏(3)且/欲与常马等/不可得(4)其/如土石何?(5)盖/追先帝之殊遇。(6)故/君子有不战【解释】例(1)中的“而”是转折连词,例(2)~(6)中的“若夫”“且”“其”“盖”“故”为语气助词。3、“也”用在句中时表停顿语气,朗读时应停顿。如:余闻之也/久【解释】句中的“也”作语气助词,在句中起舒缓语气和停顿的作用。二、借助语法结构,做好停顿读古文时,在理解句意的基础上,可以分析句子成分结构,并判断构成句子的词或短语在句子中充当什么成分,从而
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