四年级上册劳技课教案.docx

四年级上册劳技课教案【篇一:小学四年级上册劳动教案】四年级上册劳动教案1、洗内衣教学目标:,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。。,初步掌握正确的洗涤方法。教学重难点:认识几种常见衣物的洗涤标识。经过实践,初步掌握正确的洗涤方法。教学准备:衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。教学过程:一、谈话导入:谈话:你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?根据学生回答,相机板书:浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干二、学习新知。1、出示几件质地不同的衣物,提问:这几件衣物能够一起洗吗?为什么?2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。(出示)让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗?要注意些什么?3、学文明理:阅读课文,想一想:1)洗内衣有那些步骤?2)洗内衣要注意什么?4、看书学习正确的洗涤方法。5、说一说:交流一些便捷的,有创意的好方法。三、拓展活动1、动手实践时的注意事项。2、查阅信息,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。3、根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品?1)了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。2)阅读小知识:洗涤剂的选择与使用四、评价。2、鞋的清洁教学目标:。,表示一份孝心教学准备:课文插图教学过程:一、导入我们每天都要穿鞋,鞋不但能保护我们的双脚,还便于我们行走跑步和锻炼,清洁鞋也有很大的学问,今天我们就一起来了解鞋的清洁。二、,,怎么保持鞋的清洁卫生?、巩固练习;?、妈妈洗鞋,表示一份孝心。。3、折叠衣裤教学目标:学会折叠衣裤,培养学生的动手能力,教育学生自己能做的事要自己做。教学过程:一、学习课文:,,叠一叠二、议议评评各小组展示叠好的衣裤讨论:叠衣裤时的操作要领。三、小结:叠衣裤的基本方法和注意事项。4、认识和使用电冰箱教学目的:经过教学,使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识,并能把这些知识运用到生活实际中去。材料准备:电冰箱的结构示意挂图。教学过程:一、出示挂图:简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。二、学习课文:1、摆访位置要恰当。2、食品要包装储存。3、留有空隙。4、储存的食品有期限。5、冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。6、调好温度控制旋钮。7、冰箱的清理、除箱。三、让家中有冰箱的同学,谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。四、小结:提问:打开电冰箱,有时会闻到一股臭味,为什么会有臭味?5、认识和使用炉具教学目标:1、认识液化气炉具,了解它的结构。2、学会炉具的操作方法和步骤。3、了解安全操作的注意事项。4、能正确使用炉具,做父母的小帮手。教学重点:液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。难点:开启、关闭液化气炉的操作程序。教学器材:液化气炉具挂图及实物一套。教学流程:认识炉具结构——学会操作方法——强调注意事项——课后拓展教学过程:一、认识液化气炉。1、看挂图,先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各部分名称。2、教师结合挂图、实物,讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途。二、学习炉具的操作方法和步骤。1、教师先介绍炉具的工作原理。【篇二:四年级劳动技术上册全册教案】四年级劳动与技术上册教案1走进技术世界教学目标:1让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。2培养学生关注身边的技术,激发学生对技术活动的兴趣。教材分析:以一个社会调查小故事为载体,用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入,把“什么是技术”作为思考题,启发学生自主进行研究性学习研究。经过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例,引导学生认识技术无处不在,人们的生活、工作处处离不开技术。并知道进行社会调查能够穴道好多知识。学会上电脑上网查询,能够更快更多地获取所需的信息资料。教学准备:教师准备:拍摄录象片:现代办公技术、厨房设备、玩具。学生准备:收集人们衣食住行和技术有关的信息,每人带一中玩具。教学过程:(一)激趣导入1、教师播放有关录象,激发学生对现代办公技术的兴趣。2、启发谈话:你们看到了哪些现代科技产品?它们都有哪些本事?学生根据自己的认识,经过讨论,从而懂得什么是技术。电话:利用电流使两地的人互相交谈的装置。传真机:利用光电效应,经过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。电脑:是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备,它能代替人脑干很多事