陶堰镇中心小学班主任工作.doc

陶堰镇中心小学班主任工作学期末考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本办法。一、考核办法:1、学校班主任工作在每月一次考核的基础上,每学期在学期末进行一次综合性考核,分为每月考核基础得分、任课教师班风评议、职能处室工作评议、学期末班级财产管理考核及班级各学科均衡发展考核五部分。2、学期末班主任工作考核采用得分制的方法;学期末班主任工作考核分数=每月考核基础得分﹢任课教师班风评议得分+职能处室工作评议得分+学期末班级财产管理考核得分+班级各学科均衡发展考核得分。二、考核具体实施1、每月考核基础得分(占50%)。考核方法:以班主任一学期每月考核平均分的50%作为此项得分。2、任课教师班风评议(10%)。考核办法:在学期末由全校在校任课教师进行各班班风评议,主要对各班课堂纪律、学习风气、团结同学、尊敬师长、集体活动表现等进行综合评议。评议由各任课教师无记名评定全体班主任,一、二、三等各占30%、40%、30%,一等得10分,二等得9分,三等得8分,最后根据全体任课教师的得分之和排列班主任位次,占前30%的得11分,占中间40%的得10分,占后30%的得9分。3、职能处室工作评议(10%)。考核办法:由政教处、教务处进行评议。政教处主要是从对三项红旗竞赛的支持与干扰情况、布置工作的执行力度、指出问题的接受与纠正情况、有关资料的上交情况进行评议。其中对三项红旗竞赛的支持与干扰由政教处在学期末由进行检查的小干部根据每周的检查回顾,对干扰检查的情况进行书面记录。根据小干部的书面记录考核。其它各条根据政教处平时积累的资料上交情况、指出问题的纠正情况进行考核。教务处主要对各班布置工作的执行力度、指出问题的接受与纠正情况、有关资料、数据的上交情况进行评议。。政教处与教务处根据平时积累的资料进行考核。对认真及时完成额外工作,资料按时上交,不无故迟交的班主任可酌情加1——2分,对工作完成不力、相关资料不及时上交、——。此项考核政教处教务处评议各占5分,总分10分。4、学期末班级财产管理考核(10%)。考核办法:由总务处进行考核。总务处在学期末主要对学期初各班已修理好的班级财产进行检查,包括对班级课桌椅的破损,桌面等的涂写,教室墙面的清洁情况、班级财产使用情况等。对检查结果进行综合评定,评定为一等的班级得11分,二等的得10分,三等的得9分。5、班级各学科均衡发展考核(20%)。考核办法:班主任应当注重本班各学科之间的均衡发展,平时经常向任课教师了解班级学生学习其它学科的情况,能与其它学科任课教师合作,搞好学科的均衡发展。学校在学期末根据全镇各学科期末考试成绩统计,学科考核为三等的每个扣1分;学科考核为一等的每个加2分。在县教育局的抽测中班主任要进行全力支持,发现支持不力的情况酌情扣分。此项考核由校长室负责。总分为20分。三、班主任津贴计算发