义务教育课程标准实验教科书六年级科学下册【粤教版】10海洋宝库作品创作说明作品创作思路:由于受地域差异和经济条件的限制,目前,城市学校的多媒体课件使用已经日趋完善,而对于占人口多数的农村地区来说,多媒体课件的使用更有助于学生对课文内容的理解。尤其是《科学》学科的教学,学生对于课文中科学知识的掌握,仅凭教师的口头讲解是远远不够的,所以我制作《海洋宝库》一课的课件,旨在通过更形象、更直观的图片与文字,让学生充分了解保护海洋资源的方法;保护海洋动物的重要性并知道如何合理开发和利用海洋资源。作品创作意图:本课从认识渔业资源入手,了解在海洋这个巨大宝库里,蕴涵了大量的宝贵资源。并意识到人类对海洋的开发和利用与保护海洋资源的重要意义。在本课中,教材安排了两个活动和一个课内拓展。海洋中的生物资源对于我们的学生比较陌生的资源类型,所以本课件重点放在前两个活动。活动1“为什么要休渔?”主要以课件中的资料分析为主,让学生讨论并知道休渔的作用,认识保护渔业资源的意义,并思考如何才能合理地利用海洋渔业资源。活动2“海洋有什么可利用的资源?”引导学生通过课件出示的资料,加上自己的思考,了解更多的海洋资源及它们的用途。在组织这个活动时,我准备了充足的背景资料(图片),让学生了解海洋有哪些资源,以及怎样利用好这些资源。在组织讨论时,让学生思考几个问题,如:海面上有什么可以开发和利用的资源?海洋里面有什么可以开发和利用的资源?海底下又有什么可以开发和利用的资源?通过本课件,让学生对有关海洋资源的种类及其开发和利用的认识更加深刻。最后,在“向海洋要宝”的拓展活动中,引导学生勾画人类未来开发和利用海洋渔业、海底矿产、潮汐发电等海洋资源的情景,对海洋宝库的合理开发和利用产生更深刻的理解。搜集素材:本课件里的图片和文字完全是参照课文内容在网上搜集,并运用Photoshop等软件制作,加上自己的思路重新创造而成的。技术运用:
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