7.4宇宙探秘.doc

八年级物理学科教案博文中学-1-,了解宇宙起源理论:地心说、日心说和大爆炸理论。,知道常用的天文单位。,认识人类对宇宙的探索将不断深入。教具电脑或投影仪、投影片学生收集的天体图片等能力通过人类对宇宙探索历程展示,培养学生对科学的追求,认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。情感大致了解我国的航空航天技术进展,体会我国载人航天成就在体现我国的综合科技实力及提升国际地位中的重要作用和影响,增强民族自豪感,更加热爱祖国,增强振兴中华的使命感和责任感。,我们一起认识了物质的分子世界,知道了物质是由一些基本粒子构成的。今天我们再来一起去走出地球,到物质世界的另一极——宇宙中去看看。利用多媒体课件,向学生展示“我们的宇宙”图片提出问题人类认识宇宙经历怎样的过程呢?在这个过程中,哪些科学家的发现、学说是你了解的?师:一起认识探索宇宙的历程八年级物理学科教案博文中学-2-汇报交流师生交流拓展延伸课堂小结指导学生阅读介绍有关古代科学家观察天体的故事阅读书信息库“星座”的有关内容师:关于“银河系”,你知道或搜集到哪些知识。与大家交流一下。师:太阳系,并不是整个宇宙,在太阳系之外,还有许多恒星。投影图片:人类登陆月球的历程——第一个登上月球的人归纳:根据上述的的交流与学习,我们已经大概知道宇宙的一些知识,其实宇宙是一个有层次的天体结构系统。借助于多媒体影像资料,追溯人类认识宇宙的过程。归纳:根据上述的的交流与学习,我们已经大概知道宇宙的一些知识,其实宇宙是一个有层次的天体结构系统。借助于多媒体影像资料,追溯人类认识宇宙的过程。提出新问题:科学家现在认为宇宙是如何形成的呢?师:人的一生相对于浩淼的宇宙是及其渺小和短暂的,但是人类对于宇宙奥秘的探索却是一刻也没停止过。这节课,我们一起回顾了人类探索宇宙的过程。能不能谈谈你们的感受?观看碟片,交流感受与体会。学生交流搜集到的关于“宇宙大爆炸”的材料。学生从科学精神、科学方法、科学态度等方面交谈体会通过学生畅谈学习体会的方式,将学习提高到一个新的高度。学生交流——关于“地心说”的有关资料;学生交流——关于