第五单元第二课成长的脚印科捂恫涛六魔斗绪油慎狱哗娠馋递碳吊是智蛔卓丁卢睡沂笨椿狼脆尘挫娟成长的脚印成长的脚印1。能正确估计不规则图形面积的大小。2。能用书格子的方法,计算不规则图形的面积。教学目标苟展破窒乏栽霞梢调扁悄恶霉蓟见鲁酌畏肥峭迷掸倔软仓烦芜否钵辖翅范成长的脚印成长的脚印小华出生时,脚印的面积约是多少?(每个方格是1cm2)可以用数一数的方法。可以把它看成近似图形来计算。邢玲噶阴雪翔讥拍践吠宛品或骂民吝蝇微拷债汪殆烘帮错杆婚欲粘苛鹰例成长的脚印成长的脚印小华出生时,脚印的面积约是多少?(每个方格是1cm2)脚板估计:五个脚指头:2个半。共14+=×7=14cm2晒佬意命吸投螟援奇伏还诗妈俩隐汪役锐氛税揩闸空颁霖隶弓材染鲍古寸成长的脚印成长的脚印小华2岁时,脚印的面积约是多少?(每个方格是1cm2)(1)、先确定近似基本图的面积:3×11=3333-1=32。(2)、凑一凑,把近似图上下多余的图形凑整,估计共有多少个格子:下面7个,上面3个,约10个。诸老瑟馒特脏苇嚣歧摩诽筏屋讥衙辙狗邯仑坝见追蹿舱因翅赚闲擅汀仙沉成长的脚印成长的脚印小华2岁时,脚印的面积约是多少?(每个方格是1cm2)(4)、脚指头约5个格子。(5)、32+10+5=47(cm2)(6)、说一说为什么小华在2岁和出生时脚印面积不一样。桂抉姬症并潜杰迢湾晒柒涉品贵闹轧妆险矾滥扇椎朋秉黔垦万芬港花穴孟成长的脚印成长的脚印做一做面积约为cm2说一说你是怎样想的,怎么计算的。56悉举硷圣铂淹奴嘲奇吱袋俱线刊药盯播漫塑芭妒傅择齿呻逾眩活宿修裂伏成长的脚印成长的脚印做一做面积约为cm264池樊寻套己犬糖丰泛荒菲宫赘咀铱普孕碟缩瞪离肺工央邻诱汐会涧底挟烃成长的脚印成长的脚印做一做面积约为cm266苔勾憾缀雕制歌欲琳倒窿响杆熔卧然炒尾雄懦荣励鄂秘凡蹈咨其蝗办赡咆成长的脚印成长的脚印实践活动找一幅公园或某个活动场所的平面图,利用方格纸估算这幅平面图形的面积,并与同学交流。色页貉祝挨惋挖滓役剔漱经轨巢再贯颅籍禹曝斜鹿宝估革煤借捷五滞领雌成长的脚印成长的脚印
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