七年级社会学科学习导引课题:众多的河湖和风光迥异(课型:新授)班级小组姓名【学习重点、难点】,理解及其对人类的意义。,地形、气候与自然景观的关系,感受自然环境与人类生产生活的密切关系【学习过程】一、创设情境,自主先学。,湖泊被誉为大地的。-26,在图上找出六个大洲各有哪些河流,并指明它们分别流向哪些海或洋。大洲河流名称注入海或洋大洲河流名称注入海或洋亚洲:《世界地形图》和书本P37最下方的问题,找出下列湖泊,并完成下表。:河流与湖泊对人类的重要意义(在书本上划出)。二、合作探究,。(以亚洲为例)探究:(1)亚洲有哪些主要河流和湖泊?(在书P38的图2—27上找到并圈出来)(2)看书P38图2—28,你发现了亚洲河流水系流向总体有什么特征?为什么会呈现出这样的特征?:(1)世界有的地区河湖众多,有的地区河湖稀少,有的河流水量充足,有的河流却缺乏水源,出现断流……在书本最后的《世界地形图》和书P38图2—27上找到亚马孙河、尼罗河和塔里木河,说说这三条河流的水量分别有什么特征。联系书P34的图2—19说说为什么会有这样的差异?(2)看书P38,总结出河流与气候的关系:
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