白水田家炳实验中学“大家访”活动总结我校于6月进行了“大家访”活动,在此次活动中做到了有组织、有制度、有计划的进行,全校教师顺利的完成了家访任务,家访活动大大的加强了家长对学校的信任和支持。也使领导和教师对留守学生有了进一步的了解。在学校领导的高度重视和精心组织下,每位教师通过上门走访形式,在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果,活动总结如下:1、确定方案,组织学习6月2日我校成立了以刘金房校长为组长的“大家访”领导组,制定了活动方案,确定了“大家访”活动内容:了解留守学生家庭情况,向家长反馈学生在校情况,征求家长要求和建议,宣传学校工作和教育法规。这次“大家访”活动将对留守学生进行100%家访,采取走访的方式进行,并且在两天内完成。“大家访”活动包括两个阶段,第一部分为由每个年级全体教师参加的登门走访;第二部分为由班主任实施的家访活动,主要是班主任对本班留守中特殊家庭开展家访活动。根据实际情况,每班留守儿童与本班教师结对子分多个走访小组深入到各个学生家庭。2、宣传指导,达成共识6月3日在“大家访”活动学习会上,刘校长还着重强调了走访过程中教师自身安全问题,进行了安全知识和基本礼仪知识的讲解,强调要和家长以平和的心态来做好宣传解释工作,认真听取家长对学校的意见和建议。家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况,我们更注重向家长宣传学校的办学理念,现行的教育观念,在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。4日家访后学校召开了会议主要检查此次的家访效果,活动中出现了较好的效果如有的家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离,而会改变与孩子相处时的言行;有的家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩,要全面衡量评价自己的孩子的观点,而会在生活中多表扬,多鼓励孩子,让他们树立信心;有的家长明白了现在孩子承受的压力也很大,家长要给予理解和关心,而不会再强逼孩子,适时地给以心理疏导;有的家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性,而改变以往凡事不过问的做法,从而让班上又多了一个积极工作,肯于学习的成员。这样,我们与家长在观念上保持了一致,思想上得到了相通,我们达成了共识,在教育上我们自会收到可喜的效果。3、定期督导,跟踪教育家访的第一阶段的顺利完成并不代表家教教育的结束,我们建立师生一对一的联手帮扶机制,我们将继续通过上门回访、电话回访,短信联系,网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访,保证了家访教育的长效性。这次家访后我们及时做
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