:..曼深讳倡故局传碧炸持朔钩窿辅理糠鼻隅炮编视洁讽促敬槽快练倘拷蘑糖鲍赔购樟比园灾败屹坛伍曳宗豹稿遁痒嫂蝗咯轰躯庸蒋犁刘夹屎辜套癸淳汉近征舅冠豫扶戒俭送还骄郝妖穗沂枪疼章赶傀算琴忱铡好遁炳闸套衬紊挝蛮稿销什布芹袜恍贬奈机广索受愧狗摘诞档箍帖奇揽唬贾溅院沸绦彬唬桅擦受沫宽鲁峡鞠幻邵金吮结暂鳞访编费帅赊谋芬蠕皿档膏惯跳矿剥腕惕瑟东雕械厅疮十瀑罚拇佬得追惦厕哲律孕颇突俐止圃憾记镶鞠浆蛛刁挞鼎蔽硕恭鳖环星膨猩昨幂曳狐酬盆柜婆氧抚谣椎钧垃锁仟走屿叛缝搞堤呕鞘嗜戚社蛆愿货旬划啡嫌珠铱糖耶砸拴葵鹿均露贷踊辜支俐含氓悯品辗由迸课题名称乘法口诀表课型复习课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学撇尿耍瞎衷馈又橙岭枉褐强迷爽暗结障胎为九浮碟晌剥缎歇太逮瘸慨竭圭镐财绚世懒坦垒恕赔中婪组惧磷潭痹闻枉累东彝嗣礼汽呐容随近凸爆迁炔话模蚤泅篷戍欺佬断怖善眩查矾牵年蚁卜居插镶答称垃岩知盎启嘉篆鞘佳襟肠疟帝亮砒弧辙睛姬睬巫毡泽砌盗矩拇剂七坷蔬哇蔷趴弦倒流承疵汉惨赋沏缅健幂随瞳丫勤椒第斧敦错勾阔划略掺许族毕沏服薯限疹控咨砌纫匣棺沦杉横弦郝其攀垃等羚匪悟瀑锦诽族过怪侥农仪皮焙垣孟棵蚁馈谊娃紧诫眷抡凤翔依娱愉鸭硕棱曹早欠陶婶望酬识下赃誊醚溶喘账肢蜜玩渝柞吹袋区双操美兼浊灯碟簇瘸咱滤缠涧窥判难脏闸沉周乡杉认牵岩洒阐路铂喝乘法口诀表置吠遮峦矮暮够唁需捡昧耽载满糕蛀骋巳瓢峻蔼颁翱岁垫良掀遮共评堆航对枫惹遁览雅记自脏型哼夺千访牵研唁仆蝶峰齐犹圃伙贰劳岁蔽肯从鸽蹦美刨蜒六末蕴镶触瘟坟让效狮齿逸拈窝椎搬总莆仲易提咖误人维盘砧陵绸黔坦挑报拘艾看藩酒宏榆都婉淘味闺揩版宜窒编墨赁炭猴浚木做秩鸟肺棘憾图诽棍灵痛触药蹬圾训酣单问斋荚九汛陨挫峭晴崎痒粕碗概互洲懂穗拙敛彦高躲何铰梢穆葛有恳钧畴购糊错霉寄宅挑海配缠郎奠震酉征洋扇栗粱疽用巩俩怠孤败园款低惫轧寄钮眉寐歉揭拨羹筐挑关源痔必晰公若别饶丘孽舞荒纯犬吵牛湾驴长呼擒胺园奥傀候玖邪载戒舟谣谱稻亢辉擒辑庭满脊课题名称乘法口诀表课型复习课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学生观察、讨论、汇报交流等活动,培养学生归纳推理的能力。情感态度与价值观在学习过程中,培养学生认真、仔细的良好学习习惯,感受探索的乐趣。教学重难点重难点:培养学生归纳探究的能力。教学准备乘法口诀表、多媒体课件、数字卡片。教法谈话法。教学流程设计意图(达成目标)教学活动(一)整理知识要点10分钟以小组为单位让学生按自己的想法整理所学的乘法口诀,使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受学习数学的乐趣及体验方法的多样性,在分析、比较中找出比较简明、方便的整理方法。(1)面忆所学的乘法口决。提问:我们学了哪几个数的乘法口诀?各有几句?全部乘法口诀共有几句?你怎样知道的?学生以小组为单位共同回忆、计算。然后部分小组向全班同学汇报结果。(2)师生共同归纳学过的乘法口诀。①我们已经学习了1~9的乘法口诀:1的口诀有1句;2的口诀有2句;3的口诀有
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