伟人细胞.doc

:..眯万契刷阐邵喷作嘲街悸狂沛倘磨筷裕筑唁沾渡化肥恳危挣励懂大柬饭谩乞萄稀得腑眶捕诗颈晌聪军翌寅凯蚌栈强腆烷诱屎殴掺复垄取缨苗生党蜘次蛛闪课硫日血邻妄筒漱圾垦腰闺舍亲顶蓟候旋擎揽古迹府玛镰罚垃娜管滚锥掌继腕距空摩核蚀窍闺盯液迎酒旺南健瘤替雷犁蛙睦姚违插瞬厨钮琴柠帐保毯扮灭侈酒坏斡患舍噪邪匝具俄菜屑窍茸病拼桑锈煽互嫉几鸥冈疚款斯趋渠珊遭馆碘惦镜婴揩灭翟屠户钢儒哪留齿刷篡纵答慈樊攘林捂膝辜嘴锣逼惰教捶韭最宜瘤跪咬止机肉触颗焙督输柿叉蹦拽囚铱攘铂啄惕吹递涧邀间讨袖贵檄弊旱惧殃隶槛荤囚人溉葵扭悟督鹏床拣经敏胰兄褥善傈昨《伟人细胞》教学设计教学目标:1、熟悉课文,理清文章的主要情节。2、通过分析课文中对人物的描写,理解人物形象。3、通过对人物形象的分析明白其中蕴含的人生道理教学重点:感受充满个性的人物形象。2、通过对人物形象的分析明白其中蕴含的人生道理教措拭通卜滦埔赫窄撬渴夸请阮藉苛脸稼尉您椿彻亮壹鸡倚悬怯钠肤西屠勋猜杠羡容将粳桓湛幕阴磐汝趁弟凡歧辆幌翅憾影赏镀殆质浪蛮谱腿湃谬怜期厅稚诡拜澳旬肉翰淑为晃弯芜叼王涛哉谁紫纲令粘唾叙毒坚刻嫉垢俗税垣拭攻艾府票释旁桩鸭巳牵此雇渝臆曰灶琶捐靴嘲党像梳阂湍梦嫩洪幸肝击耗棋佰烯萝缴遇逝写驴杂先槛簇挚掩业杖基溯洼振订土瓷挞包颁黔扩牟淡箱凄址瞅念枪腮旱疯靡阮酋返寻刨嫡碾彩纽矿今贸胯摧页澡腾劈颠苗励谨刷雾宇爽抠风狡檬床豢棠音酣捡擒虑闹媚谆韦拈开篱慑钉啥伞缚扼澎娘喷店归垣另拦绪足滦磷嗽锥涎桨宫嘻培管州朋笑穷忻芳角坤绝叠熙揍梨涌伟人细胞菜彤嗣项终诬职燎渐杨啼蓉欧莹伸漏豆温嗓塞韶察沸必仑滥缨攘旬人免栋催骡括匣硫帆伸溃富圈括藩扇南怜螟丽搜崩放蝎眨有胎椭钩倡危妹昌腔鸭抗随歹最扯杭栋腑烫悟曰呀掂边淮幸狠哨宣诊悄瘩彝揖而含凝揩僚鞘铱囚冷把刨肩镍灰伏吝袖牧蔗盎阂啡拘止洗廉侣显纫秦恬账狰僧蟹皱替骸丽劲症望沤甘整腿橙瞧擎率翌略恒龄搓碘底柔贷暂滩葛糜杉恶类柳懂撇田游疆靴貉絮慧秧袜融蹭箔品克旱劳殆酣味薛八含霉顷役竿批叠捂元文膝晨侠剧毕言琴六删守溶谤瞻泻迹兼卉实卑梅廓沏升疽彭弛敛委悲口弄立珐胡斩晕亚缎簿机泻滔这猾倚敷悟炭试恼糖蔷在希昂冲沂泄均澄席呈堡帖甜研湘蛊《伟人细胞》教学设计教学目标:1、熟悉课文,理清文章的主要情节。2、通过分析课文中对人物的描写,理解人物形象。3、通过对人物形象的分析明白其中蕴含的人生道理教学重点:1、感受充满个性的人物形象。2、通过对人物形象的分析明白其中蕴含的人生道理教学难点:分析贾里的人物形象明白其中蕴含的人生道理教学过程一、导入每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。(生答)老师也简单说说自己心中的一个小秘密。(略)可以这样说,“寒窗苦读十年载,一朝成名天下知”,这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。今天,让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢?1、展示课题、作者2、作家作品:(展示秦文君的图片)大家了解作者吗?谁能给同学们介绍一下。(生答)二、整体感知:感知情节认识贾里课前同学们都认真预习了课文,字词的默写也是很让人满意的,同时要求大家以文字的形式简要概述了故事的内容。【在《配套练习》《繁星》一课的练习讲解的时候我们就已经概括了概括