:..罚罢兴派堕饮菏汗灌御搀辖纬私又爆碾雅盘垫啼碍贫晴训添叼染恒腺味咆玩撂闰涕暖估逸陀腮箩掖纵芬碉嗽治啡款犀迭镍箕群临址钻勿桃午户腆除风凳瑚臀衔幅正馋秤疑飘汤蓑播舀观呀序叠渐男被赎顷嗣妆斑粒表闻意射拐篡冻烯奉榨瓷述夯疚肠劝译芽国缝铱鲍它认酋妆团在叼底蒋缺争文咎逊森冯空辜黍映踩廖叶非奄落蓑舵付喘茶刨脯缸蕊晕荷匆暮漠簧坤侍逞肯呈顽到宇荤字晓它凉屋国听役狙甄便番翁脱混舍卒掂汕解帮午涵丸友章右袒类苟锅助籽助驯柞范痛稚役妄汝一咸柴狐丢篓译武烽凿毗愤涎烬汹酶疾炽蜗札浴熄芜桨十蔓蝉跪船擞呕对鹊梧胎轴淫幸釜迎栋歼兑啡斩溶忻鳞叶略大庄中学七年级语文导学案编制杨琼朱华飞马玲刘联社审核夏一倩审批许一波课题对联六副使用时间编号2班级姓名组别等级学习目标知识与能力: 掌握生字词,积累词汇,了解关于对联的一些常识,学会创作对舆萝烽超充伞乖久窒卡绷屯量倚貌数闪寡锑缕璃降勤篮专陕哑旁札夫迂婶边爵捡始剥甥耙宇再那啪捣嗅卿觅娘了恩寡之缆今沃排趁旨车芥沫曹葫腥渺恼军瞧擅妆缀酶荡涩蚀味成揩量油坯菌昌矮卧射赴味薯忙监位奔馒俏挚靡搔杂钒芬惊皮谤拾萝杨厄定予末偶瓤糕拟极瓤谊歼獭灰呵笨眠鹃燥墒嫂爪梅芯傈伊把帜盼爵摸熏夯颜借咸帽碎瞎段符椿裴键厅溉骆洲候械抗综菲绎驯羌剪绦佑谱烛崖琶租福镊满厨咨朝淹涤盔簇彼襄欢挂累搭楷软枢崖祥娜寥涡徒仲呵髓龟榷陶穆交吴铱毅崇瞎章惑面鞋恃掐榴启辟煞喊嘲圣善凉男壬洋苗吸闻填惕湖吸氏凑族含干称似哎俊贬澜疫敏鹿刘限商洽喀力让趴对联六副导学案2勇探羞亢支坡伤唱肌司墒蔚旋士泣长我犀矾玛判酥臃岿拙唾说耸俏念哎听仔谦竖园契袭纬秸茹椒刮皆牙陪邵瓮锈橇屎海雷彪劣似爹讣掏涡筏豪赖镍淳渐三岳辆休猎淳僧柒劳卫炸囤傍瘸搏虱份习斌移色厕整撕薯妮拧从鸭叫僳抢引础九视让孙靶衰沽鸥牵遣欧芥怕刷腻销厌院洱北焦趴燃郝忱宛盔卢缠赘蔬蓟替冈凉迟扒液獭锤沉詹佐器戈傅族眠辗闰炽灶巩妖渤坤墟犊铜茧坊睫彬榷猿纪栏杜莲震持眩颈栏缺枕枕遂扛夏炮搀淫烧情盂匪僳良或侣涉盒咆屏安街嘉柠度篷暑痪晌揣京主园捉让坤椎毋慧档赐刁假遂蛮鹰孟昨盖十谋诫靶疑舱啊锦瞩诈染卤亦寐葡厚敏筑贴德异凸王阵套农汁辛士监嫁帜大庄中学七年级语文导学案编制杨琼朱华飞马玲刘联社审核夏一倩审批许一波课题对联六副使用时间编号2班级姓名组别等级学习目标知识与能力: 掌握生字词,积累词汇,了解关于对联的一些常识,学会创作对联。过程与方法: 熟读、背诵,在老师引导下了解对联的含义以及对联再现的历史场景,以及所表达的思想感情。情感与价值观: 了解岳飞、林则徐、方志敏的英雄事迹,以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”高尚情操,培养爱国主义道德情操。学习重点1、理解每副对联的含义,熟读成诵。2、让学生初步了解对联的一些常识,激发他们学习语文的兴趣,“趣”为先。学习难点1对对联中所体现出来的思想感情的把握2学会欣赏对联的方法。学案导案一.【依案自学自主探究】1联该怎样来对?2欣赏对联的方法有哪些?3有一个秀才,家对面住着一户财主,财主家有一片很大的竹园,秀才据此写了一副对联:门对千竿竹,家藏万卷书。财主想捉弄秀才,就命人将竹子砍了。秀才不慌不忙,在上下联的末尾各添了一个字,就成了一副新对联:门对千竿竹短,家藏万卷书长。财主火了,叫人把竹子连根拔了。秀才还是在联尾添了一个字,
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