小组战术配合教学提要一、教学内容:战术分工、入门方式与站位、破门战术、走廊搜索、楼梯搜索、蛇形队形、交替掩护前进与撤退。二、教学方法:理论提示、讲解示范、分组训练、检查验收、小结讲评三、教时安排:五天(6课时)四、教学地点:停车场楼顶五、教具及训练器材:名称数量单位用途92式手枪18支训练79式微冲18支训练八件套18条教员、学员配带匕首5支训练刀具5把训练搜索房2间训练模拟障碍12个训练六、教学分工:主讲教官1名:负责教案编写,课堂的组织教学。辅助教官2名:负责场地布置,器材保障,配合示范、分组指导训练、辅助主讲教官的教学。教学进程小组战术的优势是把每个队员的实力加起来,产生一加一大于二的效果。小组战术的三个基本要求:1、有默契和一致的行动目标2、有充分的沟通和可靠无误的信息传递3、分担不同的掩护方向,达成全方位警戒一、3人作战小组的分工1、3人作战小组分为前锋、掩护手、后卫2、小组组长担任掩护手最合适3、掩护手为前锋的另一双眼睛4、若其中一人发现敌情则自动成为前锋,最靠近她的人为掩护手,其余人坚守警戒位置成为后卫,还需兼顾掩护手留下的警戒方向二、入门的方式(小组作战)1、交叉式与背绕式2、进门前的手语交流*难点:1、警戒方向不可重叠2、枪口的朝向不可指向队友三、小组交替掩护前进与撤退撤退口令(撤退、安全)四、作战计划1、明确房间构造与位置2、犯罪嫌疑人的状态(包括身份、武器、生活习惯、是否有人质等)3、进门的位置(1)容易受攻击的危险地带不可逗留,如门口(2)有利掌握和控制室内局面的支配点(房间的4个角落),只要占据房间的一条对角线位置,就可用最少的人手以及各队员不用警戒太大范围便可控制室内各处,背靠墙壁也可不用担心背后的袭击(3)对突发危险的应对行动计划该明确的项目各小组、队员无线电通讯及识别方法通讯暗号、密码和手语过程记录手段和工具(摄影、录音)行动前简报会、集合和出发地点进入现场的路线进入房间地点(单个地点、多点同时进房)破门手段和工具(爆破、枪击、撞击)应变破门手段(万一预定破门方法失效)特别设备和支援单位(直升机、云梯)进房镇压手段(爆震弹、催泪弹)疑犯、人质撤离路线和接收单位队员集合和汇报地点五、长蛇阵(蛇形队形)1、队员的枪口应对与进门后的朝向同侧,避免枪口朝向队员2、迅速占领支配点3、如何面对即时危险六、破门战术要点:保证队伍能快速、直接进入1、个人的战斗力与心态2、严谨的作战方案3、数量上的优势4、
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