师德标兵事迹材料：老师.doc

师德标兵事迹材料:老师  朋友  妈师德标兵事迹材料:老师 朋友 妈“老师 朋友 妈”我是一名普通的小学美术教师,工作在这个岗位整20个年头了。我爱我的工作,爱我的学生们。记得92年刚毕业的时候,中心校的xx校长听我的课,听完了很慈祥地笑笑什么也没说,可能是没法说或者根本是不上路吧。一年一年地过去了,我在不断地学习与磨炼中成长,渐渐地与教师这个职业融为一体,学生们也成为我生命中不可或缺的一部分。给我带来最深刻的影响的是xx年下乡支教。它是我职业生涯的转折点,从那以后,做教师不但仅是我获取报酬的一个职业,而是成为了我全身心为之付出的事业。那年秋天,我响应局里的号召来到了xx小学,担任5年级的班主任,除了英语课所有课程全教。xx离家远,我每周只能回家一次,但我是完全自愿来到这所山村小学的,因此我没有任何的抱怨,从来的第一天起,就全身心地投入到孩子们中间。我深知,在小学,孩子们学习的动力源泉首先来自于她喜欢的老师。我是个爱笑而活泼的人,我的外在首先感染了她们,过了几天,我大概摸清了每个孩子的脾气秉性和学习状况。就把每个学生都单独找来与她们谈心,了解她们的家庭情况,肯定每个人的优点,给每个人确立或近一些或远一些的学习目标。农村孩子的心是纯朴的,她们慢慢地开始信任我,喜欢我,听我的话,班里渐渐有了一股浓厚的学当然是参差不齐的,但我高兴地看到每个人都有尽自己的能力来努力学习。学习最吃力的一个男孩叫xx,全班她最高最壮,可读课文的时候轮到她就卡壳,站在那愣愣地瞅着课文不吱声,原来她上到五年级了还只认识几个字。我就给其它的每个孩子安排任务,轮流每天教会她两个字,虽然她还是学两个忘一个的,但必竟是一点点在进步了。最爱流鼻涕的孩子叫孙立志,个子最瘦小,数学题总是做不好,一次次拿回去改,可是绝不去抄别人的,每次看到她吸一下鼻涕转身倔强离开的背影,我都挺心疼的。和我配合最默契的女孩叫xx,她有点黑,笑起来一口整洁的小白牙很可爱,她父亲就是xx小学的一名优秀教师,她有些早熟,但聪明温顺,她几乎能读懂我的每一个眼神,我课上提的所有问题,我知道她都会,每次坐在那里静静地看着我,全班都答不上来的时候我才会给她发言的机会。数学总考100分的是xx,总爱提一些刁钻问题的是王子军,兜里总少不了零食的是xx,最爱画画的是xx,父母离异性格孤僻的女孩是xx……对她们都有了了解后,我到每个孩子家里去家访。三十个孩子住得很分散,但我一家也没有落下,用了十几天的放学后时间才走完全程。不论每个孩子的情况如何,我在任何时候都平等地对待她们,让她们感觉到我对她们的尊重。孩子们学习的劲头更足了。冬天到了,农村都吃上了两顿饭,学校里每天六节课连着上,我从早晨一进班就是一天,孩子们也是一样。可是我们每天在一起是那么快乐啊,不知不觉地就要放学了,每当我宣布放学的时候,大家都边收拾书包边大声唱歌,那个镜头永远定格在我的脑海里:孩子们站着的,坐着的,翻书包的,低头看桌堂的……只是嘴里都共同唱出歌声,没有羞涩,没有扭捏,有的只是真正发自内心的欢畅。元旦要来了,我们商量搞一个别开生面的的庆祝活动,我提议包饺子,大家兴奋极了,讨论怎么分组,定谁拿哪些东西,说得不亦乐乎。元旦那天好热闹,我负责煮饺子,在炉子边煮了好多锅啊,烤得我头都晕了。寒假来了,大家恋恋不舍