庄里寨小学—度第一学期教学工作计划.doc

庄里寨小学—第一学期教学工作实施方案一、指导思想:认真贯彻镇教学工作意见,以提高教学质量为核心,立足我校教育发展实际,不断更新教学观念,加强教学的过程管理,优化教师群体,改变教师的教学行为和学生的学习方式,树立教学中心意识,踏实工作,团结协作,开创我校教育教学工作的新局面。二、重点工作:1、加强师德建设和教师队伍培训,全面提高教师群体水平。2、加强课堂教学研究,夯实高效上课基础。3、加强教学过程的精细化管理,夯实有效备课基础。4、抓好读书写字,着力培养学生良好的学习习惯,提高学生的综合素质。5、抓好三、六年级的教学和管理,力争取得好成绩。三、具体措施。(一)加强师德建设和教师队伍培训,全面提高教师群体水平教师要内强素质,外树形象,终身学习,与时俱进。有爱心、童心、耐心、关心。让家长满意,让社会满意。提倡“用欣赏的眼光看学生,用尊重的态度待同事“。在社会中树立教师队伍群体形象,强化师德意识,规范自己行为,同创育人特色环境。1、注重理论学习,形成浓郁的教研氛围。积极参加业务学习,在业务学习上要做到“五勤”即“勤学习、勤听课、勤研课、勤评课、勤反思”。学不在多而在思。学校每两周检查一次业务笔记、政治笔记,并纳入校对个人考核。鼓励教师多读书,勤读书,好读书,读好书,持之以恒,坚持不懈,以提升本校教师的理论素养,鼓励教师多反思、多写作、多发表论文,形成良好的教学科研氛围,以次推动课堂教学质量的提高。2、鼓励教师参加继续教育学习。要组织教师积极参加各级各类的培训及听课活动,在教师的培训上要点式培训和通式培训相结合,对每次外出学习的教师都提出明确要求,带着问题出门,理清思路回校。学习回来后,交流学习体会,上好汇报课,使个体培训全体受益,教育资源共享。(二)加强课堂教学研究,夯实高效上课基础。上课是教学工作的中心环节,是提高教学质量的根本途径。要全面落实教学目标,抓住重点,突破难点,精讲精练,减轻学生负担,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。教师对教学内容一定要布置预习作业,保证学生预习自学的时间。课堂反馈要全面,抓住难懂、易混的知识点及时点拨,做到“四个突出”:突出问题情景的创设,做到有目标、有方法、有情趣;突出学生的主体地位,让学生运用一定的学习方法;突出解决问题的思路,由表及里,由浅入深,层层深入;突出举一反三,学以致用。刻意设计知识的传授方法,使学生感到学习的乐趣和成功的喜悦,以激发起学习兴趣,向课堂要质量要效益。要向课堂四十分钟要质量,各教师要把好课堂教学关,准确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式。要多研究学生课堂教学的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力和随机应变能力。让课堂真正成为学生发展的主阵地。让学生主动学习,亲自体验学习过程,注重学生能力发展,培养学生活泼向上的良好习惯,要在教学活动中让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师要多思考教学活动与学生现实生活相结合,加强学科课型的研究,提炼个人上课特色。积极参加镇“十节示范课(语文2节,数学2节,英语2节,科学1节,音乐1节,美术1节,体育1节)”评选活动,推出镇级品牌课,迎接区优质课评选。课堂教学我们都要努力“兑现”目标,抓住教学关键点,坚决杜绝假问题和形式化的东西充斥课堂。因此对课堂教学提出五点要求:(1