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数学人教版七年级下册5.4 平移导学案塘沽新港中学佘文娟.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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:..【学习目标】1、经历画图、观察、测量的探究过程,归纳平移的基本性质;2、认识平移,理解平移的基本性质;3、通过动手、绘图、归纳的过程,体会图形变换的研究方法.【学习重难点】:【学习目标】1、经历画图、观察、测量的探究过程,归纳平移的基本性质;2、认识平移,理解平移的基本性质;3、通过动手、绘图、归纳的过程,体会图形变换的研究方法.【学移基本性质的思路.【教学过程】一、情境导入,引出概念观看微课《身边的平移》,请同学们回忆平移的知识,认识平移的概念。*知识点一:平移:把一个图形整体沿某一方向移动,叫做。二、动手操作,探究性质环节1:请在一张半透明的纸上,分别画出一排形状和大小如图的雪人和三角形。环节2:观察半透明的纸上,这些雪人和三角形从位置、形状、大小上有哪些异同?环节3:请在半透明的纸上任意选取两个雪人上的三组对应点,将它们分别连接起来,这些线段有怎样的关系呢?再任意选取两个三角形,是否也具有这样的关系?*知识点二:平移性质1:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,:连接各组对

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