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滁州职业技术学院房屋构造课程设计任务书班级:12工程监理/12建筑工程技术指导教师:张锦丽梁成燕林秋怡日期:2013年5月/6月一、设计目的掌握运用所学的建筑设计原理及建筑构造知识,培养学生独立作业能力,正确把握问题,分析,解决问题能力,进一步训练和提高绘图技巧,提高绘图质量。二、设计总要求设计总要求:符合现行规范要求,计算书应书写工整,格式正确,图纸应符合建筑制图标准,图面整洁,布局合理,图纸尽量简捷明了,浓度达施工图。三、设计题目1、商品住宅楼:(1)工程性质及规模本工程为某房屋开发公司开发的安居工程,为六层住宅混合结构,总建筑面积约2000平方米。(2)设计条件及有关原始资料①工程地点:某市某街路中段,拟建场地见下图②有关要求:一梯两户,两个单元组合;户型:三室一厅(或其他),建筑面积约90平方米;主要居室应有良好的朝向,室内应有良好的穿堂风,采光良好,设计恰当,卫生间厨房应满足现代小康居住标准,;生活服务设施齐备,平台布局合理、新颖;建筑造型别致,有新意,可采用坡屋顶;每户一生活阳台,所有窗户采用铝合金,门采用木门。2、某小学教学楼(1)工程性质及规模24个班小学教学楼,五层或六层,砖混结构,总面积3000平方米。(2)工程地点:某市区主干道北侧,拟建场地见下图(3)设计要求:①组成:普通教室16个,自然教室一个,音乐教室一个,图书室一个,教具广播传达,收发体育器材,行政办公区,教师办公室若干、楼梯两部每层男女厕所各式各样一个等。②要求:教师自然采光,窗地面积比1:4~1:6楼梯间耐火等级不低于2级男厕所按40人设一大便蹲位,女厕所按25人设一蹲位,该学校男女生比例建筑体型在满足使用功能的前提下,力求朴素大方,活泼开朗,充分反映青少年朝气蓬勃,欣欣向上的性格特征,具有强烈的时代感。教室间应该有良好的朝向、通风,特别是音乐教室的位置慎重考虑总体布置要合理安排教学楼位置,组织好校内交通道路以及60米直跑的场地四、设计原始地区资料1、总平面图,见各题2、地质条件:a、;b、地下水位在片自然地面以下2米,地下水位无侵蚀作用,冻结深度为200mm,/㎡的粘性土c、常年主导风向为东南风d、抗震设防烈度为6度五、课程设计任务1、建筑方案部分(占15%)要求:每组推选至少1组最佳方案,铅笔制图,注明设计意图,画出主要的平,立,剖面图(比例适当选取)在熟悉任务书,收集资料,参观同类建