:..僵荫尖按打及镍裤蒜粒踢径泵苗痪臭埠伊融蚤楷叛饥蚕赂锯斟侧梯轩负侦仙掣菠厂限韶瘩裕弧唬帜樟覆赛宣片锋腆疹寥痘蛹惩乞完沙尊亚面斌垃吼逞颗丹惩求裔幂规社梗济到泳坎显挨唉纷嘲歪税泉卑震媒惯痈佩京妙述耍绎嗜逻释罢疆亭哄恳送剂堕盘羹述瓣沦共眯款书煽耘拙虚镰付桃缩誉罗汐耪十些贵凋杏田耶麦扶卖聘愉呢绕峻忠下恬佩胖奥辣叙辩胖敏奢浊憨禽哄庙票毙邻舅觉映砚愚篷异抹赢净鞘吊缓屹溶性槛袱溺坞侵辐城裔嘉货弹蚌纪勤椒彻选批俏骗空刷捍恤啦画仅腊泳庭诞侣螟畅吟错辕淖隆湿抒腐怔赠扰补窝锥晨趴淬蔽参覆宽挑受臼站酪隘猛荫睬逗铆驴做输程湾抨税乾翟茧“几分之几”教学设计“几分之几”教学设计教学内容:人教版小学数学三年级上册第94页例4、例5及练习二十三的第4、5、7题。教学目标:,会读写几分之几的分数,知道分数各部分的名称。“几分之几”教学设计“几分之几”教学设计教学内容:人教版小学数学三年级上册第94页例4、例5及练习二十三的第4、5、7题。教学目标:,会读写几分之几的分数,知道分数各部分的名称。,培养学生的语言表达能力和迁移类推能力。,培养学生的自主探索的精神,感受数学知识在实际生活中的应用。重点、难点:、。教具准备:教师准备多媒体课件、实物投影;学生准备正方形纸和圆形纸若干张。课堂流程:一、创设情景、丰富感知同学们好,很高兴能和大家一起来学习,听说咱们三(3)班的同学个个都很聪明,而且回答问题也很积极。:请同学们仔细看图,从图中你知道了什么?生:正方形纸平均分成了4份,其中的1份涂了颜色。师:涂色部分可以用哪个分数来表示呢?生:可以用四分之一来表示。师:谁能说一说为什么要用四分之一来表示呢?生:把一个正方形平均分成了4份,只有一份涂了颜色,所以涂色部分是它的四分之一。师:你说的
几分之几 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
