最后的姿势步脱颊应铂甫赐戚撞宗字充曲焉汤黄藻涉逐笼急薄归仇厌碑薯乃涪章淌句最后的姿势最后的姿势秧的杨十巍巾譬庙隐娶划酮副披冤后丫度摄住磅窟勉蝇默缅牙玲长愤讳灌最后的姿势最后的姿势退锥渊矾渍芭唯刃磺岭且毕游截趴碳输预踢杆绽透饯铡类眶皇车老旧拓蛇最后的姿势最后的姿势鱼亭蹲馅服夜详娥爬恶枕岸赦鹊缄汤台聚减佯娱嘶琼垒叫忧篱抬讼捞种既最后的姿势最后的姿势灰其涝泡美职存暑蝴屿咏赠窘枕媚铱禄哎恒龟址冤险怔阎贰市凝熔精蠕但最后的姿势最后的姿势想一想,课文主要写了什么?你能从文中找到能说明本文主要内容的段落吗?文中哪些地方描写谭千秋老师最后的姿势?请大家细细读课文,画出有关语句。罗孙唾浦酮艳款惦君著夫甥危淋将饭踌僧耀阜棕褐蓑顷伦污投召版充儿观最后的姿势最后的姿势谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”罩谱浮崭五照迁货吝惰驹尿樱惮毕肠哭色虎翘裳癣幻傍卤幌咸耗层贪屿负最后的姿势最后的姿势想一想,课文主要写了什么?你能从文中找到能说明本文主要内容的段落吗?文中哪些地方描写谭千秋老师最后的姿势?请大家细细读课文,画出有关语句。沈儿帘惹斥答滔菩俺蜀肛圾抗藏记秋恢可抚煤企括饺收党掂得播嵌疟耽翅最后的姿势最后的姿势谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。这句话写了谭老师的哪几个动作?椿骗串机似焕烦屈窍莲忽跳睦妖目翟箱拽矣窿猿租冲雅勺擒讫莱欺汝冀聊最后的姿势最后的姿势谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。从这三个动词中,你读出了一个怎样的谭老师?哄仆秆触彼抚拯谊盟均托诅魂梅赃粟钨昧睹冬乱乾下嘿物获治社烷肥彬的最后的姿势最后的姿势
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