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SH/BD—01这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?零配件销货卡课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。编号:教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。名称:年月日品名单价销货数量(件)销货金额(元)合计营业员:收款员:结帐人:SH/BD—02销售结帐表部门名称:品名单价年月日昨日结存今日进货今日销货今日结存数量金额(元)数量金额(元)数量金额(元)数量金额(元)合计结帐情况应收货款元长款元实收货款元短营业员:收款员:SH/BD—03部日(旬)考核表填报单位:年月日指标本月计划或定额数本日发生或本日结存数累计数完成计划%或脱离计划偏差进货总额销货额库存商品直接商品流通率劳动效率差错长余短缺备注制表人:部门主管:SH/BD—04部月度考核表年月份项目单位去年同期实际本期计划本期实际比上年同期±%比本期计划定额±%备注经营成果商品销售额毛利毛利率部组费用费用率税金商品损益净值其他收支净值利润额利润率期末库存元元%元%元元元元%%节约支出元差错结帐长短款差错率元%制表:会计员:部门主管:财会室主管:部门经理:SH/BD—07费用开支登记簿部门名称:本月费用定额:年摘要合计工资临时工资福利费包装费保管费商品损耗电话费其它月日合计制表人:部门负责人:SH/BD—08XX公司售后服务中心零配件入库单编号:车型:年月日图号配件名称单位数量单价金额备注合计交货人:采购员:库管员:会计员:注:本单一式三联,第一联仓库记帐联,第二联财会记帐联,第三联交采购员作结算凭证。SH/BD—09XX公司售后服务中心零配件调拨单调入单位:年月日售后调字第号车型配件名称单位数量单价金额实收数量实收金额备注合计制单保管员会计收件人注:本单一式五联,依次分别交材料会计、库管员、会计员、调入单位、财务会计部。SH/BD—10XX公司售后服务部零配件出库单编号:年月日车型图号配件名称单位数量单价金额备注合计开票员保管员财务用户注:本单一式四联,依次分别交开票员、库管员、财会室、用户。SH/BD—11XX公司批发中心缴款单年月日编号:柜组名称收现支数金额转帐支数金额签字合计交款员:收款员:注:本单一式三联,依次交收款员(存根)、财会室、营业单位。SH/BD—12XX公司收货单编号:年月日进货单位品名规格型号单位数量金额票据种类票号备注进货量实收量量差库管员:采购员:送货人:财会:注一:备注栏填写说明:如果送货人有送货单测注明,不再向送货人发送本单。如果是回收销售环节退、换货则注明。如果是自提货需要先开收货单则注明。注二:本单一式三联,仓库留存一联,一联返送货单位,第三联交财会室。