。根据拼音在括号中写出词语。(1)mánɡɡūniɑnɡ( )对音乐的酷爱深深打动了贝多芬。(2)贝多芬坐到钢琴前,借着清幽的月光,按起qínjiàn( )来。(3)bōɡuānɡlínlín( )的海面上,霎时间洒满了银光。(4)有一年,贝多芬到láiyīnhé( )散步,听到有人弹他的曲子。。读下面的句子,用词语概括人物的心情。(1)一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”()(2)皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”()(3)她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”()(4)一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”()。用“静”组词,再选择合适的填写在括号里。(不重复)一天夜晚,贝多芬在( )的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话,心里很不( ),他走进茅屋,弹曲子给他们听。皮鞋匠( )地听着,听得入了迷,月光照在盲姑娘( )的脸上,照着她那睁得大大的眼睛,她看到了她从未见过的景象:在月光照耀下的大海由( )到波涛汹涌的过程。(1)用“____”画出上面一段话中的一处病句,并改正。________________________________________________________________________(2)联系全文,说说贝多芬是个怎样的人?。阅读课文片段,回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着( )的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。(1)按原文填空。(2)下面不是比喻句的一句是( )。(填序号)①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,(3)用“______”在文中画出实在事物,用“”画出联想的内容。(4)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:①____________;②____________; ③____________。(5)为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?________________________________________________________________________(6)借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而________,时而________,时而________,时而________。。(1)课文讲述了的传奇故事。(2)
六年级上语文一课一练月光曲人教新课标 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.