绘本阅读调查表.docx

3—6岁亲子绘本阅读情况调查问卷本问卷设计目的是了解本园幼儿家庭绘本阅读的现状,针对现状做出合适的关于对绘本阅读课程的推进。以下是班级调查情况汇总与分析。本班共发出37份调查问卷,回收37份,占100%,大家还是非常配合此次调查的。(单选题)A小班B中班100%(单选题)(单选题)A10本以内B10—20本C20—(单选题)A100元以下B100—200元C200—(单选题)A幼儿园教师的建议B自己的兴趣和主意C邻居和朋友的介绍 D电视和报纸等媒体的宣传E根据孩子自身的特点和阅读的兴趣F其它(请填写:)(单选题)(单选题)A1周2-3次B1周1次C偶然亲子阅读,(单选题)  (多选题)A幽默风趣的绘本B科普知识类绘本C习惯养成、礼仪礼节类绘本D性格养成、情绪控制类绘本E同伴交往类绘本F强调想象力和观察力的绘本G其它类(请填写:)(单选题)A自己摸索B电视、网络介绍C教师指导、,是否有阶段性计划(单选题)A没有计划B计划性不明确C有一定的计划,且随着具体情况而改变D有明确的计划,,您一般(单选题)A只将书读完,不与孩子交流B很少主动提问,只回答孩子的提问C主动向孩子提问D既主动向孩子提问,(单选题)A孩子主动要求结束阅读才结束B家长按计划,(多选题)A能激发孩子阅读兴趣,?教师绘本阅读情况调查问卷本问卷设计目的是了解本园教师对于绘本阅读的理解,包含教师在绘本阅读及教学中存在的困惑。请各位教师根据实际情况勾选答案。(单选题)A3年以下  B3—5年 C5-(单选题)A 小班     B中班      (单选题)A10-20本B20—30本C30-(单选题)(如插画书、连环画等)的区别(单选题)(多选题)(单选题)(单选题)A贴近